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【題目】在平行四邊形中,,上的一個動點,由運動(與、不重合),速度為每秒,延長線上一點,與點以相同的速度由延長線方向運動(不與重合),連結AB

1)如圖1,若,,求點P運動幾秒后,.

2)在(1)的條件下,作F,在運動過程中,線段長度是否發生變化,如果不變,求出的長;如果變化,請說明理由.

3)如圖3,當時,平行四邊形的面積是,那么在運動中是否存在某一時刻,點P,Q關于點E成中心對稱,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

【答案】12秒;(2EF的長度不會發生變化,且其長度為3;(3)存在,a=5.

【解析】

1)設cm,則cm,先據題意推得△ABC是等邊三角形,得,進一步可得,再利用30°角的直角三角形的性質得出關于x的方程,解方程即得結果;

2)如圖2,過點PPHBCAB于點H,易知△APH是等邊三角形,先利用AAS證得△PEH≌△QEB,從而HE=BE,再在△APH中根據等邊三角形的性質得出AF=FH,于是可得EFAB的數量關系,問題即得解決;

3)假設存在某一時刻,使PQ關于點E中心對稱,即PE=QE,作PGBCAB于點G,如圖3,先利用AAS證明△PEG≌△QEB,從而得PG=AP,進一步可利用推出AC=BC,再作CMAB于點M,則由等腰三角形的性質可求得BM的長,然后根據平行四邊形的面積求出CM的長,再根據勾股定理即可求出a的值.

解:(1)設cm,則cm,如圖1

,,∴△ABC是等邊三角形,∴.

,∴

,即,解得,即

∴點P運動2秒后,.

2)如圖2,過點PPHBCAB于點H,則∠HPE=BQE

∵△ABC是等邊三角形,∴△APH是等邊三角形,∴AP=PH,

AP=BQ,∴PH=BQ,又∵∠PEH=QEB,∴△PEH≌△QEBAAS),∴HE=BE.

∵△APH是等邊三角形,PFAH,∴AF=FH,

EF=EH+FH=

EF的長度不會發生變化,且其長度為3.

3)假設存在某一時刻,使P,Q關于點E中心對稱,即PE=QE,

PGBCAB于點G,如圖3,則∠PGE=EBQ

又∵∠PEG=BEQ,PE=QE

∴△PEG≌△QEBAAS),

PG=QB,∴PG=AP.

∵△APG∽△ACB,∴,∴AC=BC.

CMAB于點M,則BM=AM=3cm

,,∴CM=4cm,

RtBCM中,根據勾股定理,得

BC=5cm,即a=5.

練習冊系列答案
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1)求k的取值范圍;

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【題目】根據下表回答問題:

x

16

16.1

16.2

16.3

16.4

16.5

16.6

16.7

16.8

x2

256

259.21

262.44

265.69

268.96

272.25

175.56

278.89

282.24

(1)272.25的平方根是      

(2) =       =       =      

(3)設 的整數部分為a,求﹣4a的立方根.

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【題目】在一元二次方程中,若系數可在0,12,3中取值,則其中有實數解的方程的個數是___ 個,寫出其中有兩個相等實數根的一元二次方程_________.

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【題目】某學校九年級學生舉行朗誦比賽,全年級學生都參加,學校對表現優異的學生進行表彰,設置一、二、三等獎各進步獎共四個獎項,賽后將九年級(1)班的獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中的信息,解答下列問題:

(1)九年級(1)班共有 名學生;

(2)將條形圖補充完整:在扇形統計圖中,“二等獎”對應的扇形的圓心角度數是 ;

(3)如果該九年級共有1250名學生,請估計榮獲一、二、三等獎的學生共有多少名.

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【題目】如圖,直線 m,n 相交于 O,所夾的銳角是 53°,點 P,Q 分別是直線 m,n上的點,將直線 m,n 按照下面的程序操作,能使兩直線平行的是(

A. 將直線 m 以點 O 為中心,順時針旋轉 53° B. 將直線 n 以點 Q 為中心,順時針旋轉 53°

C. 將直線 m 以點 P 為中心,順時針旋轉 53° D. 將直線 m 以點 P 為中心,順時針旋轉 127°

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【題目】感知:如圖①,ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,正方形CDEF的頂點DF分別在邊AC、BC上,易證:AD=BF(不需要證明);

探究:將圖①的正方形CDEF繞點C順時針旋轉αα90°),連接AD、BF,其他條件不變,如圖②,求證:AD=BF;

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【題目】已知:如圖,拋物線y= x2+bx+c與x軸、y軸分別相交于點A 1,0)、B(0,3)兩點,其頂點為D

(1)求這條拋物線的解析式;

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(1)若∠AOC=70°,DOF=90°,求∠EOF的度數;

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