【題目】在平行四邊形中,
,
,
是
上的一個動點,由
向
運動(與
、
不重合),速度為每秒
,
是
延長線上一點,與點
以相同的速度由
向
延長線方向運動(不與
重合),連結
交AB于
.
(1)如圖1,若,
,求點P運動幾秒后,
.
(2)在(1)的條件下,作于F,在運動過程中,線段
長度是否發生變化,如果不變,求出
的長;如果變化,請說明理由.
(3)如圖3,當時,平行四邊形的面積是
,那么在運動中是否存在某一時刻,點P,Q關于點E成中心對稱,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)2秒;(2)EF的長度不會發生變化,且其長度為3;(3)存在,a=5.
【解析】
(1)設cm,則
cm,先據題意推得△ABC是等邊三角形,得
,進一步可得
,再利用30°角的直角三角形的性質得出關于x的方程,解方程即得結果;
(2)如圖2,過點P作PH∥BC交AB于點H,易知△APH是等邊三角形,先利用AAS證得△PEH≌△QEB,從而HE=BE,再在△APH中根據等邊三角形的性質得出AF=FH,于是可得EF與AB的數量關系,問題即得解決;
(3)假設存在某一時刻,使P,Q關于點E中心對稱,即PE=QE,作PG∥BC交AB于點G,如圖3,先利用AAS證明△PEG≌△QEB,從而得PG=AP,進一步可利用推出AC=BC,再作CM⊥AB于點M,則由等腰三角形的性質可求得BM的長,然后根據平行四邊形的面積求出CM的長,再根據勾股定理即可求出a的值.
解:(1)設cm,則
cm,如圖1,
∵,
,∴△ABC是等邊三角形,∴
.
∵,∴
,
∴,即
,解得
,即
.
∴點P運動2秒后,.
(2)如圖2,過點P作PH∥BC交AB于點H,則∠HPE=∠BQE,
∵△ABC是等邊三角形,∴△APH是等邊三角形,∴AP=PH,
∵AP=BQ,∴PH=BQ,又∵∠PEH=∠QEB,∴△PEH≌△QEB(AAS),∴HE=BE.
∵△APH是等邊三角形,PF⊥AH,∴AF=FH,
∴EF=EH+FH=,
∴EF的長度不會發生變化,且其長度為3.
(3)假設存在某一時刻,使P,Q關于點E中心對稱,即PE=QE,
作PG∥BC交AB于點G,如圖3,則∠PGE=∠EBQ,
又∵∠PEG=∠BEQ,PE=QE,
∴△PEG≌△QEB(AAS),
∴PG=QB,∴PG=AP.
∵△APG∽△ACB,∴,∴AC=BC.
作CM⊥AB于點M,則BM=AM=3cm,
∵,
,∴CM=4cm,
在Rt△BCM中,根據勾股定理,得;
∴BC=5cm,即a=5.
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【題目】若關于x的一元二次方程kx2-4x+2=0有實數根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若ABC中,AB=AC=2,AB、BC的長是方程kx2-4x+2=0的兩根,求BC的長.
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【題目】根據下表回答問題:
x | 16 | 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 |
x2 | 256 | 259.21 | 262.44 | 265.69 | 268.96 | 272.25 | 175.56 | 278.89 | 282.24 |
(1)272.25的平方根是
(2) = ,
= ,
=
(3)設 的整數部分為a,求﹣4a的立方根.
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【題目】在一元二次方程中,若系數
和
可在0,1,2,3中取值,則其中有實數解的方程的個數是___ 個,寫出其中有兩個相等實數根的一元二次方程_________.
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【題目】某學校九年級學生舉行朗誦比賽,全年級學生都參加,學校對表現優異的學生進行表彰,設置一、二、三等獎各進步獎共四個獎項,賽后將九年級(1)班的獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)九年級(1)班共有 名學生;
(2)將條形圖補充完整:在扇形統計圖中,“二等獎”對應的扇形的圓心角度數是 ;
(3)如果該九年級共有1250名學生,請估計榮獲一、二、三等獎的學生共有多少名.
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【題目】如圖,直線 m,n 相交于 O,所夾的銳角是 53°,點 P,Q 分別是直線 m,n上的點,將直線 m,n 按照下面的程序操作,能使兩直線平行的是( )
A. 將直線 m 以點 O 為中心,順時針旋轉 53° B. 將直線 n 以點 Q 為中心,順時針旋轉 53°
C. 將直線 m 以點 P 為中心,順時針旋轉 53° D. 將直線 m 以點 P 為中心,順時針旋轉 127°
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【題目】感知:如圖①,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,正方形CDEF的頂點D、F分別在邊AC、BC上,易證:AD=BF(不需要證明);
探究:將圖①的正方形CDEF繞點C順時針旋轉α(0°<α<90°),連接AD、BF,其他條件不變,如圖②,求證:AD=BF;
應用:若α=45°,CD=,BE=1,如圖③,則BF= .
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【題目】已知:如圖,拋物線y= x2+bx+c與x軸、y軸分別相交于點A( 1,0)、B(0,3)兩點,其頂點為D.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)若拋物線與x軸的另一個交點為E. 求△ODE的面積;拋物線的對稱軸上是否存在點P使得△PAB的周長最短。若存在請求出P點的坐標,若不存在說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD.
(1)若∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度數;
(2)若OF平分∠COE,∠BOF=15°,求∠AOC的度數。
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