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【題目】如圖,某花園護欄是用直徑為80厘米的半圓形條鋼組制而成,且每增加一個半圓形條鋼,護欄長度就增加a厘米(a0).設半圓形條鋼的總個數為xx為正整數),護欄總長度為y厘米.

1)當a50x2時,護欄總長度y   厘米;

2)當a60時,用含x的代數式表示護欄總長度y(結果要化簡);

3)在(2)的條件下,若要使護欄總長度為50x+430,請求出x的值.

【答案】(1)130;(2)y60x+20;(3)41.

【解析】

1)觀察圖形可知y80+50×21),計算即可;
2)護欄總長度y80+60x1),化簡即可;
3)由題意建立方程60x+2050x+430,求出其解即可.

解:(1)由題意得 ,

a50,x2時,

y80+50×21)=130

故答案為:130

2)當a60時,護欄總長度y80+60x1),

y60x+20

3)由題意,得:60x+2050x+430,

x41

答:x的值為41

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,ABCO的頂點A,B的坐標分別是A(3,0),B(0,2),動點P在直線y=x上運動,以點P為圓心,PB長為半徑的⊙P隨點P運動,當⊙P與四邊形ABCO的邊所在直線相切時,P點的坐標為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,我們把任意形如的五位自然數其中,稱之為喜馬拉雅數,例如在自然數,所以就是一個喜馬拉雅數.并規定能被自然數整除的最大的喜馬拉雅數記為,能被自然數整除的最小的喜馬拉雅數記為

(1)求證任意一個喜馬拉雅數都能被3整除;

(2)的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校要開展校園藝術節活動,為了合理編排節目,對學生最喜愛的歌曲、舞蹈、小品、相聲四類節目進行了一次隨機抽樣調查(每名學生必須選擇且只能選擇一類),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

請根據圖中信息,回答下列問題:

1)本次共調查了_________名學生.

2)在扇形統計圖中,“歌曲”所在扇形的圓心角等于_________度.

3)補全條形統計圖(并標注頻數).

4)根據以上統計分析,估計該校2000名學生中最喜愛小品的人數約有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法.為提前了解學生的選修情況,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調查結果進行了整理,繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:

(1)本次調查的學生共有 人,在扇形統計圖中,m的值是 ;

(2)將條形統計圖補充完整;

(3)在被調查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區組織的書法活動,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB

∴∠COE=CAD,EOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB,

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
束】
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【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的切線,B為切點,圓心在AC上,∠A=30°,D 的中點.

(1)求證:AB=BC;

(2)求證:四邊形BOCD是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測得A,C之間的距離為12cm,點B,D之間的距離為16m,則線段AB的長為  

A. B. 10cmC. 20cmD. 12cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:RtABC中,∠C90°,AC3,BC4PAB上任意一點,PFACFPEBCE,則EF的最小值是_____

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