【題目】在如圖所示的平面直角坐標系中,△OA1B1是邊長為2的等邊三角形,作△B2A2B1與△OA1B1關于點B1成中心對稱,再作△B2A3B3與△B2A2B1關于點B2成中心對稱,如此作下去,則△B2nA2n+1B2n+1(n是正整數)的頂點A2n+1的坐標是( )
A.(4n﹣1,) B.(2n﹣1,
) C.(4n+1,
) D.(2n+1,
)
【答案】C.
【解析】
試題分析:∵△OA1B1是邊長為2的等邊三角形,∴A1的坐標為(1,),B1的坐標為(2,0),∵△B2A2B1與△OA1B1關于點B1成中心對稱,∴點A2與點A1關于點B1成中心對稱,∵2×2﹣1=3,2×0
=
,∴點A2的坐標是(3,
),
∵△B2A3B3與△B2A2B1關于點B2成中心對稱,∴點A3與點A2關于點B2成中心對稱,∵2×4﹣3=5,2×0﹣()=
,∴點A3的坐標是(5,
),
∵△B3A4B4與△B3A3B2關于點B3成中心對稱,∴點A4與點A3關于點B3成中心對稱,∵2×6﹣5=7,2×0=
,∴點A4的坐標是(7,
),
…,
∵1=2×1﹣1,3=2×2﹣1,5=2×3﹣1,7=2×3﹣1,…,
∴An的橫坐標是2n﹣1,A2n+1的橫坐標是2(2n+1)﹣1=4n+1,
∵當n為奇數時,An的縱坐標是,當n為偶數時,An的縱坐標是
,∴頂點A2n+1的縱坐標是
,
∴△B2nA2n+1B2n+1(n是正整數)的頂點A2n+1的坐標是(4n+1,).故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小聰與同桌小明在課下學習中遇到這樣一道數學題:“如圖(1),在等邊三角形ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC,試確定線段AE與DB的大小關系,并說明理由”.小敏與小穎討論后,進行了如下解答:
(1)取特殊情況,探索討論: 當點E為AB的中點時,如圖(2),確定線段AE與DB的大小關系,請你寫出結論:AEDB(填“>”,“<”或“=”),并說明理由.
(2)特例啟發,解答題目: 解:題目中,AE與DB的大小關系是:AEDB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如圖(3),過點E作EF∥BC,交AC于點F.(請你將剩余的解答過程完成)
(3)拓展結論,設計新題: 在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC,若△ABC的邊長為1,AE=2,則CD的長為 . (請你畫出圖形,并直接寫出結果).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標系內畫一次函數y1=﹣x+4和y2=2x﹣5的圖象,根據圖象求:
(1)方程﹣x+4=2x﹣5的解;
(2)當x取何值時,y1>y2?
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【題目】如圖,將△ABC沿著過AB中點D的直線折疊,使點A落在BC邊上的A2處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為h1;還原紙片后,再將△ADE沿著過AD中點D1的直線折疊,使點A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為h2;按上述方法不斷操作下去…,經過第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距離記為h2015,到BC的距離記為h2015.若h1=1,則h2015的值為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】將方程x(x﹣3)+1=0化為一元二次方程的一般形式是( )
A.x2﹣3x+1=0B.x2+3x+1=0
C.x2﹣3x﹣1=0D.x2+x﹣3=0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,BD與CE相交于點O,AD=AE,∠B=∠C,請解答下列問題:
(1)△ABD與△ACE全等嗎?為什么?
(2)BO與CO相等嗎?為什么?
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