【題目】已知:關于x的方程kx2﹣(3k﹣1)x+2(k﹣1)=0
(1)求證:無論k為任何實數,方程總有實數根;
(2)若此方程有兩個實數根x1,x2,且|x1﹣x2|=2,求k的值.
【答案】(1)證明詳見解析;(2) 1或.
【解析】試題分析:(1)確定判別式的范圍即可得出結論;
(2)根據根與系數的關系表示出x1+x2,x1x2,繼而根據題意得出方程,解出即可.
(1)證明:①當k=0時,方程是一元一次方程,有實數根;
②當k≠0時,方程是一元二次方程,
∵△=(3k﹣1)2﹣4k×2(k﹣1)=(k+1)2≥0,
∴無論k為任何實數,方程總有實數根.
(2)解:∵此方程有兩個實數根x1,x2,
∴x1+x2=,x1x2=
,
∵|x1﹣x2|=2,
∴(x1﹣x2)2=4,
∴(x1+x2)2﹣4x1x2=4,即﹣4×
=4,
解得:=±2,
即k=1或k=﹣,
經檢驗k=1或k=﹣是方程的解,
則k=1或k=﹣.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩臺智能機器人從同一地點出發,沿著筆直的路線行走了450cm.甲比乙先出發,乙出發一段時間后速度提高為原來的2倍.兩機器人行走的路程y(cm)與時間x(s)之間的函數圖像如圖所示,根據圖像所提供的信息解答下列問題:
(1)乙比甲晚出發秒,乙提速前的速度是每秒cm, =;
(2)已知甲勻速走完了全程,請補全甲的圖象;
(3)當x為何值時,乙追上了甲?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,將△COD繞點O按逆時針方向旋轉得到△C1OD1,旋轉角為θ(0°<θ<90°),連接AC1、BD1,AC1與BD1交于點P.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形.
①求證:△AOC1≌△BOD1.
②請直接寫出AC1 與BD1的位置關系.
(2)如圖2,若四邊形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,設AC1=kBD1.判斷AC1與BD1的位置關系,說明理由,并求出k的值.
(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,AC=6,BD=12,連接DD1,設AC1=kBD1.直接寫出k的值和AC12+(kDD1)2的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某風景區門票價格如圖所示,黃岡赤壁旅游公司有甲、乙兩個旅游團隊,計劃在“五一”小黃金周期間到該景點游玩.兩團隊游客人數之和為120人,乙團隊人數不超過50人,設甲團隊人數為x人.如果甲、乙兩團隊分別購買門票,兩團隊門票款之和為W元.
(1)求W關于x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若甲團隊人數不超過100人,請說明甲、乙兩團隊聯合購票比分別購票最多可可節約多少錢;
(3)“五一”小黃金周之后,該風景區對門票價格作了如下調整:人數不超過50人時,門票價格不變;人數超過50人但不超過100人時,每張門票降價a元;人數超過100人時,每張門票降價2a元,在(2)的條件下,若甲、乙兩個旅行團隊“五一”小黃金周之后去游玩,最多可節約3400元,求a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小林在某商店購買商品A、B共三次,只有一次購買時,商品A、B同時打折(折扣相同),其余兩次均按標價購買.三次購買商品A、B的數量和費用如下表:
購買商品A的數量/個 | 購買商品B的數量/個 | 購買總費用/元 | |
第一次購物 | 6 | 5 | 1140 |
第二次購物 | 3 | 7 | 1110 |
第三次購物 | 9 | 8 | 1062 |
(1)小林以折扣價購買商品A、B是第 次購物;
(2)求出商品A、B的標價;
(3)若商品A、B的折扣相同,問商店是打幾折出售這兩種商品的?
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