【題目】已知正比例函數的圖象與反比例函數
(
為常數,
)的圖象有一個交點的橫坐標是2.
(1)求兩個函數圖象的交點坐標;
(2)若點,
是反比例函數
圖象上的兩點,且
,試比較
的大小.
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【題目】李輝到服裝專賣店去做社會調查,了解到商店為了激勵營業員的工作積極性實行了“月總收入=基本工資+計件獎金”的方法,并獲得了如下信息:
營業員 | 嘉琪 | 嘉善 |
月銷售件數/件 | 400 | 300 |
月總收入/元 | 7800 | 6600 |
假設月銷售件數為x件,月總收入為y元,銷售每件獎勵a元,營業員月基本工資為b元.
(1)求a、b的值.
(2)若營業員嘉善某月總收入不低于4200元,那么嘉善當月至少要賣多少件衣服?
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【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B,C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結論:①AC=FG;②S△FAB∶S四邊形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,其中正確結論的個數是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
經過點
,
.
(1)求點B的坐標和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為x軸上一個動點,過點M垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點P、N,
①點在線段
上運動,若以
,
,
為頂點的三角形與
相似,求點
的坐標;
②點在
軸上自由運動,若三個點
,
,
中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱
,
,
三點為“共諧點”.請直接寫出使得
,
,
三點成為“共諧點”的
的值.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c是常數,a≠0)經過原點O和兩點,點P在該拋物線上運動,以點P為圓心的⊙P總經過定點A(0, 2).
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)求證:在點P運動的過程中,⊙P始終與x軸相交;
(3)設⊙P與x軸相交于M、N兩點,M在N的左邊.當△AMN為等腰三角形時,直接寫出圓心P的橫坐標.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以頂點A為圓心,AD長為半徑,在AB邊上截取AE=AD,用尺規作圖法作出∠BAD的角平分線AG,若AD=5,DE=6,則AG的長是_________________.
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【題目】像=x這樣的方程,可以通過方程兩邊平方把它轉化為2x+3=x2,解得x1=3,x2=﹣1.但由于兩邊平方,可能產生增根,所以需要檢驗,經檢驗,當x1=3時,
=3滿足題意;當x2=﹣1時,
=﹣1不符合題意;所以原方程的解是x=3.運用以上經驗,則方程x+
=1的解為_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=16,點D在邊BC上,沿DE將△ABC折疊,使點B與點A重合,連接AD,點P在線段AD上,當點P到△ABC的直角邊距離等于5時,AP的長為_____.
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【題目】某數學活動小組為了解全縣九年級學生在抗新冠病毒疫情期間平均每天居家鍛煉時間,向全縣部分學生進行了抽樣調查,并將收集到的數據整理成如圖的統計圖(部分數據未標出).
(1)這次抽樣調查的學生人數一共有 人;
(2)求頻數分布表中 a 的值,并補全頻數分布直方圖; ,
(3)若該縣有 5000 名九年級學生,請你估計全縣九年級學生平均每天居家鍛煉時間不超過20分鐘的有多少人?
時間 x/分 | 人數/人 | 頻率 |
0<x≤10 | 102 | 25.5% |
10<x≤20 | 132 | 33% |
20<x≤30 | a | 17.5% |
30<x≤40 | 59 | 14.75% |
40<x≤50 | 29 | 7.25% |
50<x≤60 | 8 | 2% |
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