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【題目】兩條直線被第三條直線所截，則（ ）
A.同位角不一定相等
B.內錯角必相等
C.同旁內角必互補
D.同位角定相等

【答案】A
【解析】解：∵兩條被截的直線不平行， ∴截得的同位角不一定相等，內錯角不一定相等，同旁內角不一定互補，
故選A．
【考點精析】關于本題考查的余角和補角的特征和同位角、內錯角、同旁內角，需要了解互余、互補是指兩個角的數量關系，與兩個角的位置無關；兩條直線被第三條直線所截形成八個角，它們構成了同位角、內錯角與同旁內角;判別同位角、內錯角或同旁內角的關鍵是找到構成這兩個角的“三線”，有時需要將有關的部分“抽出”或把無關的線略去不看，有時又需要把圖形補全才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某股民上周五收盤時買進某公司股票1000股，每股27元.股票交易時間是周一到周五上午9：30-11:30，下午1：00-3：00. 下表為本周內每日股票的漲跌情況：（單價：元）

星期

一

二

三

四

五

每股漲跌

（與前一個交易日比較）

＋4

＋4.5

－1

－2.5

－4

（1）根據上表填空：星期三收盤時，每股是 元；本周內最高價是每股 元，最低價是每股 元；

（2）已知該股民買進股票時付了0.15％的手續費，賣出時需付成交額0.15％的手續費和0.1％的交易稅，如果他一直觀望到星期五收盤時才將股票全部賣出，請算算他本周的收益如何.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】解分式方程：

(1) ；　　　(2) .

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖是市民對“凈暢寧工程”滿意程度的扇形統計圖．回答下列問題．

（1）非常不滿意的人占的百分比是多少？
（2）非常滿意的人數是非常不滿意人數的幾倍？
（3）若被調查的市民中非常滿意的人數有600人，那么調查了多少市民？這些市民中非常不滿意的有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】8人分別乘兩輛小汽車趕往火車站，其中一輛小汽車在距離火車站15千米的地方出了故障，此時離火車停止檢票時間還有42分鐘．這時唯一可以利用的交通工具只有一輛小汽車，連司機在內限乘5人．這輛小汽車的平均速度為60千米/時，人行走的速度為5千米/時．這8人能趕上火車嗎？若能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】對于函數 y=﹣3x+1，下列結論正確的是（ ）

A. 它的圖象必經過點（﹣1，3） B. 它的圖象經過第一、二、三象限

C. y的值隨x值的增大而增大 D. 當x＞1時，y＜0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果﹣1是一元二次方程x2﹣px﹣4＝0的一個根，求它的另一個根以及p的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的分式方程.

(1)若方程的增根為x＝2，求a的值；

(2)若方程有增根，求a的值；

(3)若方程無解，求a的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】多項式x2+1加上一個單項式后，可以分解因式，那么加上的單項式可以是______（只需填寫二個）．

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