【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知一次函數
的圖像與
軸相交于點
,與
軸相交于點
.
(1)求點坐標和點
坐標;
(2)點是線段
上一點,點
為坐標原點,點
在第二象限,且四邊形
為菱形,求點
坐標;
(3)在(2)的條件下,點為平面直角坐標系中一點,以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出所有滿足條件的
點坐標.
【答案】(1),
;(2)D
;(3)
;
;
【解析】
(1)分別令x與y為0,求出對應y與x的值,即可確定出A與B的坐標;
(2)設點坐標為
,根據題意知
,根據兩點之間的距離公式即可求得點
的坐標,利用軸對稱的性質即可求得點
的坐標;
(3)過A作BD的平行線,過D作AB的平行線
,過B作AD的平行線
,分別相交于
、
、
,利用待定系數法分別求得直線
、
、
的解析式,再求直線的交點坐標即可求解.
(1)當時,得
,解得:
∴點B的坐標為(0,4),
當時,得
,解得:
∴點A的坐標為(2,0);
(2)∵點是線段
上,
∴設點坐標為
,
∵四邊形為菱形,
∴,
則,
解得.
∴點坐標為
.
∵點、
關于
軸對稱,
∴點坐標為
;
(3)過A作BD的平行線,過D作AB的平行線
,過B作AD的平行線
,分別相交于
、
、
,如圖:
∵點A、B、D的坐標分別為(2,0),(0,4),(-1,2),
設BD的解析式為,
把點D的坐標 (-1,2)代入得:,
解得:,
∴設直線的解析式為
,
把點A的坐標 (2,0)代入得:,
解得:,
∴直線的解析式為
,
同理可求得直線、
的解析式分別為
、
,
聯立、
得:
,解得
,
∴點的坐標為(1,-2);
聯立、
得:
,解得
,
∴點的坐標為(3,2);
聯立、
得:
,解得
,
∴點的坐標為(-3,6);
綜上,所有滿足條件的點坐標為(1,-2),(3,2),(-3,6);
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 OACB 的頂點 O、A、B 的坐標分別是(0,a)、(b,0),且a、b 滿足
b .
(1)如圖 1,a= ,b= ,點 C 的坐標 .
(2)如圖 2,點 P 為邊 OB 上一動點,將線段 AP 繞 P 點順時針旋轉 90°至 PD.當點 P 從O 運動到 B 的過程中,求點 D 運動路徑的長度.
(3)如圖 3,在(2)的條件下,作等腰 Rt△BED,且∠DBE=90°,再作等腰 Rt△ECF, 且∠ECF=90°,直線 FE 分別交 AC、OB 于點 M、N,求證:FM=EN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABDC中,∠D=∠ABD=90°,點O為BD的中點,且OA平分∠BAC.
(1)求證:OC平分∠ACD;
(2)求證:OA⊥OC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=75°.將求∠AGD的過程填寫完整.
解:∵EF∥AD (已知)
∴∠2= ( )
又∵∠1=∠2 (已知)∴∠1=∠3( )
∴AB∥ ( )
∴∠BAC+ =180°( )
∵∠BAC=75°(已知)
∴∠AGD= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方形MNOK和正六邊形ABCDEF邊長均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示,按下列步驟操作:
將正方形在正六邊形中繞點B順時針旋轉,使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉;再繞點C順時針旋轉,使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉;…在這樣連續6次旋轉的過程中,點B,M間的距離可能是( )
A.1.4
B.1.1
C.0.8
D.0.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.試確定射線DF與AE的位置關系,并說明你的理由.
某同學在解決上面問題時,準備三步走,請你完成他的步驟.
(1)問題的結論:DF____AE.
(2)思路要使DF_____AE,只要∠3=____.
(3)說理過程:
解:∵CD⊥DA,DA⊥AB,
∴∠CDA=∠DAB=________.( )
又∵∠1=∠2,
∴∠CDA﹣∠2=____﹣____,( )
即∠3=______,
∴DF_____AE.( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正五邊形ABCDE中.
(1)AC與BE相交于P,求證:四邊形PEDC為菱形;
(2)延長DC、AE交于M點,連BM交CE于N,求證:CN=EP;
(3)若正五邊形邊長為2,直接寫出AD的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,以AC為腰向外作等腰直角△ACE,∠EAC=90°,連接BE,交AD于點F,交AC于點G.
(1)求證:∠AEB=∠ACF;
(2)求證:EF2BF22AC2.
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