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【題目】如圖,已知RtABC,∠C90°,DBC的中點,以AC為直徑的⊙OAB于點E

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若AEEB12,BC12,求AE的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

1)連接OEEC,根據已知條件易證∠1+3=∠2+4=90°,即可得∠OED90°,所以DE是⊙O的切線;(2)證明△BEC∽△BCA,根據相似三角形的性質可得 ,即BC2BEBA,設AEx,則BE2x,BA3x,代入可得1222x3x,解得x2,即可得AE2

1)證明:連接OE、EC,

AC是⊙O的直徑,

∴∠AEC=∠BEC90°

DBC的中點,

EDDCBD,

∴∠1=∠2

OEOC,

∴∠3=∠4,

∴∠1+3=∠2+4

即∠OED=∠ACB,

∵∠ACB90°

∴∠OED90°,

DE是⊙O的切線;

2)由(1)知:∠BEC90°,

∵在RtBECRtBCA中,∠B=∠B,∠BEC=∠BCA,

∴△BEC∽△BCA,

,

BC2BEBA

AEEB12,設AEx,則BE2x,BA3x,

BC12,

1222x3x,

解得:x2

AE2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是圓上一點,點D是半圓的中點,連接CDOB于點E,點FAB延長線上一點,CFEF

1)求證:FC是⊙O的切線;

2)若CF5,求⊙O半徑的長.

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【題目】某市生物和地理會考的考試結果以等級形式呈現,分A、BC、D四個等級.某校八年級學生參加生物會考后,隨機抽取部分學生的生物成績進行統計,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

1)這次抽樣調查共抽取了 名學生的生物成績.扇形統計圖中,D等級所對應的扇形圓心角度數為 °;

2)將條形統計圖補充完整;

3)若該校八年級有400名學生,估計這次考試有多少名學生的生物成績等級為D級?

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【題目】如圖,在中,,,,反比例函數在第一象限內的圖象分別交,于點和點,且的面積為

1)求直線的解析式;

2)求反比例函數解析式;

3)求點的坐標.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,ADBC,AD2BC,∠ABD90°,EAD的中點,連接BE

1)求證:四邊形BCDE為菱形;

2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC2,求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC

1)實踐與操作:

利用尺規按下列要求作圖,并在圖中標明相應的字母(保留作圖痕跡,不寫作法)

BC邊上的高AD;

作△ABC的角平分線BE;

2)綜合與運用;

若△ABC中,ABAC且∠CAB36°,

請根據作圖和已知寫出符合括號內要求的正確結論;

結論1   ;(關于角)

結論2   ;(關于線段)

結論3   .(關于三角形)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,為射線上一動點,將沿折疊,得到恰好落在射線上,則的長為________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市要進一批雞蛋進行銷售,有、兩家農場可供貨.為了比較兩家提供的雞蛋單個大小,超市分別對這兩家農場的雞蛋進行抽樣檢測,通過分析數據確定雞蛋的供貨商.

1)下列抽樣方式比較合理的是哪一種?請簡述原因.

①分別從兩家提供的一箱雞蛋中拿出最上面的兩層(共40枚)雞蛋,并分別稱出其中每一個雞蛋的質量.

②分別從、兩家提供的一箱雞蛋中每一層隨機抽4枚(共40枚)雞蛋,并分別稱出其中每個雞蛋的質量.

2)在用合理的方法抽出兩家提供的雞蛋各40枚后,分別稱出每個雞蛋的質量(單位:),結果如表所示(數據包括左端點不包括右端點).

4547

4749

4951

5153

5355

農場雞蛋

2

8

15

10

5

農場雞蛋

4

6

12

14

4

①如果從這兩家農場提供的雞蛋中隨機拿一個,分別估計兩家雞蛋質量在(單位:)范圍內的概率(數據包括左端點不包括右端點);

②如果你是超市經營者,試通過數據分析確定選擇哪家農場提供的雞蛋.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并完成相應的任務.

托勒密定理:

托勒密(Ptolemy)(公元90年~公元168年),希臘著名的天文學家,他的要著作《天文學大成》被后人稱為偉大的數學書,托勒密有時把它叫作《數學文集》,托勒密從書中摘出并加以完善,得到了著名的托勒密(Ptolemy)定理.

托勒密定理:

圓內接四邊形中,兩條對角線的乘積等于兩組對邊乘積之和.

已知:如圖1,四邊形ABCD內接于⊙O,

求證:ABCD+BCADACBD

下面是該結論的證明過程:

證明:如圖2,作∠BAE=∠CAD,交BD于點E

∴∠ABE=∠ACD

∴△ABE∽△ACD

ABCDACBE

∴∠ACB=∠ADE(依據1

∵∠BAE=∠CAD

∴∠BAE+EAC=∠CAD+EAC

即∠BAC=∠EAD

∴△ABC∽△AED(依據2

ADBCACED

ABCD+ADBCACBE+ED

ABCD+ADBCACBD

任務:(1)上述證明過程中的依據1”、依據2”分別是指什么?

2)當圓內接四邊形ABCD是矩形時,托勒密定理就是我們非常熟知的一個定理:   

(請寫出)

3)如圖3,四邊形ABCD內接于⊙O,AB3,AD5,∠BAD60°,點C的中點,求AC的長.

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