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【題目】如圖,網格中每個小正方形的邊長均為1,線段AB、線段EF的端點均在小正方形的頂點上.

1)在圖中以AB為邊畫RtBAC,點C在小正方形的頂點上,使∠BAC90°,tanACB

2)在(1)的條件下,在圖中畫以EF為邊且面積為3DEF,點D在小正方形的頂點上,連接CDBD,使BDC是銳角等腰三角形,直接寫出∠DBC的正切值.

【答案】(1)見解析;(2)圖見解析,∠DBC的正切值=5

【解析】

1)作∠BAC=90°,且邊AC=3,才能滿足條件;
2)根據BDC是銳角等腰三角形即可確定點D的位置,作出圖形即可.

解:(1)如圖所示,Rt△BAC即為所求;

2)如圖所示,DEFBDC即為所求;

DBC的正切值=5

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一直角坐標系xOy中,有雙曲線,直線y2k2x+b1,y3k3x+b2,且點A(2,5),點B(6n)在雙曲線的圖象上

1)求y1y2的解析式;

2)若y3與直線x4交于雙曲線,且y3y2,求y3的解析式;

3)直接寫出的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校計劃組織學生參加“書法”、“攝影”、“航模”、“圍棋”四個課外興趣小組,要求每人必須參加,并且只能選擇其中一個小組,為了解學生對四個課外興趣小組的選擇情況,學校從全體學生中隨機抽取部分學生進行問卷調查,并把調查結果制成如圖所示的扇形統計圖和條形統計圖(部分信息未給出),請你根據給出的信息解答下列問題:

1)求參加這次問卷調查的學生人數,并補全條形統計圖(畫圖后請標注相應的數據);

2m_______,n_______;

3)若該校共有1200名學生,試估計該校選擇“圍棋”課外興趣小組的學生有多少人?

4)分別用AB、CD表示“書法”、“攝影”、“航!、“圍棋”,小明和小紅從中各選取一個小組,請用樹狀圖法或列表法求出“兩人選擇小組不同”的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線與直線交于點,點

1)求拋物線的解析式;

2)點軸上方拋物線上一點,點是直線上一點,若以為頂點的四邊形是以 為邊的平行四邊形,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校舉辦園博會知識競賽,打算購買A、B兩種獎品.如果購買A獎品10件、B獎品5件,共需120元;如果購買A獎品5件、B獎品10件,共需90元.

1A,B兩種獎品每件各多少元?

2)若購買A、B獎品共100件,總費用不超過600元,則A獎品最多購買多少件?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,拋物線yax22ax3a分別交x軸于A、B兩點(點A在點B的側),與y軸交于點C,連接AC,tanACO

1)如圖l,求a的值;

2)如圖2,D是第一象限拋物線上的點,過點Dy軸的平行線交CB的延長線于點E,連接AEBD于點F,AEBD,求點D的坐標;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接ADP是第一象限拋物線上的點(點P與點D不重合),過點PAD的垂線,垂足為Q,交x軸于點N,點Mx軸上(點M在點N的左側),點GNP的延長線上,MPOG,∠MPN﹣∠MOG45°MN10.點SAQN內一點,連接ASQS、NS,ASAQQSSN,求QS的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經過B30),C0-3)兩點,點D為頂點.

1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;

2)點E在拋物線的對稱軸上,FBD上,求BE+EF的最小值;

3)點P是拋物線第四象限的點(不與B、C重合),連接PB,以PB為邊作正方形BPMN,當點MN恰好落在對稱軸上時,求出對應的P點的坐標(結果保留根號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點,,與直線交于點,直線軸交于點

(1)求該拋物線的解析式.

(2)是拋物線上第四象限上的一個動點,連接,,當的面積最大時,求點的坐標.

(3)將拋物線的對稱軸向左平移3個長度單位得到直線,點是直線上一點,連接,若直線上存在使最大的點,請直接寫出滿足條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明想測量濕地公園內某池塘兩端A,B兩點間的距離.他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當行走到點C處,測得∠ACF40°,再向前行走100米到點D處,測得∠BDF52.44°,若直線ABEF之間的距離為60米,求A,B兩點的距離(結果精確到0.1)(參考數據:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84sin52.44°≈0.79,cos52.44°≈0.61,tan52.44°≈1.30

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