【題目】如圖,已知E是∠AOB的平分線上的一點,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別是C,D.求證:OE垂直平分CD.
【答案】證明:∵E是∠AOB的平分線上一點,EC⊥OA,ED⊥OB,
∴DE=CE,OE=OE,
在Rt△ODE與Rt△OCE中, ,
∴Rt△ODE≌Rt△OCE(HL),
∴OD=OC,
∴△DOC是等腰三角形,
∵OE是∠AOB的平分線,
∴OE是CD的垂直平分線
【解析】先根據E是∠AOB的平分線上一點,EC⊥OB,ED⊥OA得出△ODE≌△OCE,可得出OD=OC,DE=CE,OE=OE,可得出△DOC是等腰三角形,由等腰三角形的性質即可得出OE是CD的垂直平分線.
【考點精析】掌握角平分線的性質定理和線段垂直平分線的性質是解答本題的根本,需要知道定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上;垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A、B是數軸上的兩個點,點A表示的數為13,點B表示的數為-5,動點P從點B出發,以每秒4個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為秒.
(1)BP= ,點P表示的數 (分別用含的代數式表示);
(2)點P運動多少秒時,PB=2PA?
(3)若M為BP的中點,N為PA的中點,點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,直徑CD⊥弦AB于E,AM⊥BC于M,交CD于N,連接AD.
(1)求證:AD=AN;
(2)若AB=8,ON=1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】據襄陽新聞報道2016年3月至2016年10月,襄陽閘口二路“大蝦一條街”共銷售大蝦6000余噸.2017年潛江養蝦專業戶張小花抓住商機,將自己養殖的大蝦銷往襄陽.計算了養殖成本以及運費等諸多因素,他發現大蝦的成本價為20元/公斤.經過市場調查,一周的銷售量公斤與銷售單價
(
)元/公斤的關系如下表:
銷售單價 | ... | 30 | 35 | 40 | 45 | ... |
銷售量 | ... | 500 | 450 | 400 | 350 | ... |
(1)直接寫出y與x的函數關系式;
(2)若張小花一周的銷售利潤為W元,請求出W與的函數關系式,并確定當銷售單價在什么范圍內變化時,一周的銷售利潤隨著銷售單價的增大而增大?
(3)隨著賺的錢越來越多,張小花決定回饋社會將一周的銷售利潤全部捐給襄陽市福利院.若一周張小花的總成本不超過4000元,請求出張小花最大捐款數額是多少元?
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