【題目】如圖所示,在中,以
為圓心,
長為半徑畫弧交
于點
,再分別以點
、
為圓心,大于
為半徑畫弧,兩弧交于一點
,連結
交
于點
,連結
.若
,
,則四邊形
的面積為____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E是BC上的一個動點,連接DE,交AC于點F.
(1)如圖①,當時,求
的值;
(2)如圖②,當點E是BC的中點時,過點F作FG⊥BC于點G,求證:CG=BG.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,AB=2.若以O為坐標原點,OA所在直線為x軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,點B在第一象限內,將Rt△OAB沿OB折疊后,點A落在第一象限內的點C處.
(1)求點C的坐標;
(2)若拋物線y=ax2+bx(a≠0)經過C、A兩點,求此拋物線的解析式;
(3)若拋物線的對稱軸與OB交于點D,點P為線段DB上一點,過P作y軸的平行線,交拋物線于點M.問:是否存在這樣的點P,使得四邊形CDPM為等腰梯形,若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:點A,B,C都在⊙O上,連接AB,AC,點D,E分別在AC,AB上,連接CE并延長交⊙O于點F,連接BD,BF,∠BDC﹣∠BFC=2∠ABF.
(1)如圖1,求證:∠ABD=2∠ACF;
(2)如圖2,CE交BD于點G,過點G作GM⊥AC于點M,若AM=MD,求證:AE=GD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當AE:BE=8:7時,連接DE,且∠ADE=30°.延長BD交⊙O于點H,連接AH,AH=8,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學課上,老師對大學說:“你任意想一個非零實數,然后按下列步驟操作,我會直接說出你運算的最后結果”
操作步驟如下:
第一步:計算這個數與1的和的平方,減去這個數與1的差的平方
第二步:把第一步得到的數乘以25
第三步:把第二步得到的數除以你想的這個數
(1)若小明同學心里想的是數9,請幫他計算出最后結果:
.
(2)老師說:“同學們,無論你們心里想的是什么非零實數,按照以上步驟進行操作,得到的最后結果都相等”,小明同學想驗證這個結論,于是,設心里想的數是a(a≠0),請你幫小明完成這個驗證過程
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
.點
在
上以每秒
個單位長度的速度向終點
運動.點
沿
方向以每秒1個單位長度的速度運動,當點
不與點
重合時,連結
,以
,
為鄰邊作
.當點
停止運動時,點
也隨之停止運動,設點
的運動時間為
,
與
重疊部分的圖形面積為
.
(1)點到邊
的距離
,點
到邊
的距離
;(用含
的代數式表示)
(2)當點落在線段
上時,求
的值;
(3)求與
之間的函數關系式;
(4)連結,當
與
的一邊平行或垂直時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B(-1,2)是一次函數
與反比例函數
()圖象的兩個交點,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D.
(1)根據圖象直接回答:在第二象限內,當x取何值時,一次函數大于反比例函數的值?
(2)求一次函數解析式及m的值;
(3)P是線段AB上的一點,連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點P坐標.
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