精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】隨著地鐵和共享單車的發展,地鐵+單車已成為很多市民出行的選擇.李華從文化宮站出發,先乘坐地鐵,準備在離家較近的A,B,C,DE中的某一站出地鐵,再騎共享單車回家.設他出地鐵的站點與文化宮站的距離為(單位:km),乘坐地鐵的時間(單位:min)是關于的一次函數,其關系如下表:

地鐵站

A

B

C

D

E

x/km

7

9

11

12

13

y1/min

16

20

24

26

28

(1)關于的函數解析式;

(2)李華騎單車的時間(單位:min)也受的影響,其關系可以用=2-1178來描述.求李華應選擇在哪一站出地鐵,才能使他從文化宮站回到家所需的時間最短,并求出最時間.

【答案】(1) y1=2x2 ;(2) 李華應選擇在B站出地鐵,才能使他從文化宮站回到家所需的時間最短,最短時間為39.5 min

【解析】

(1)將(7,16),(9,20)代入一次函數解析式,便可求解.

(2)回到家所需的時間為y,則y=y1y2,y= =x2-9x80配方便可解決.

解:(1)y1關于x的函數解析式為y1=kxb.(7,16)(9,20)代入,

解得y1關于x的函數解析式為y1=2x2.

(2)設李華從文化宮站回到家所需的時間為y min,y=y1y2

y=y1y2=2x2x2-11x78=x2-9x80= (x-9)239.5.

∴當x=9時,y取得最小值,最小值為39.5.

所以李華應選擇在B站出地鐵,才能使他從文化宮站回到家所需的時間最短,最短時間為39.5 min.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某同學進行社會調查,隨機抽查了某個小區的200戶家庭的年收入,并繪制成統計圖(如圖).請你根據統計圖給出的信息回答:

1)樣本數據的中位數是_____,眾數是_____;

2)這200戶家庭的平均年收入為_____萬元;

3)在平均數、中位數兩數中,_____更能反映這個小區家庭的年收入水平.

4)如果該小區有1200戶住戶,請你根據抽樣調查的結果估計該小區有_____戶家庭的年收入低于1.3萬元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,為銳角,點為射線上一點,連接,以為且在的右側作正方形

1)如果,當點在線段BC上時(與點不重合),①如圖2,線段的數量關系為 ,線段所在直線的位置關系為

②當點在線段的延長線上時,如,3,①中的結論是否仍然成立,并說明理由;

2)如圖4,如果是銳角,點在線段上,當滿足什么條件時,(不重合),請直接寫出答案.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,邊長為1的正方形的兩個頂點分別在軸、軸的正半軸上,點是原點.現在將正方形繞原點順時針旋轉,當點第一次落在直線上時停止.旋轉過程中,邊交直線于點,邊交軸于點

1)若點,求此時點的坐標及的值;

2)若的周長是,在旋轉過程中,值是否會發生變化?若不變,請求出這個定值,若有變化,請說明理由;

3)設,當為何值時的面積最小,最小值是多少?并直接寫出此時內切圓半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點為長為5的線段上一點,且,過,且,以為鄰邊作矩形,將線段繞點B順時針旋轉,得到線段,優弧,交,設旋轉角為

1)若扇形的面積為,則的度數為_______

2)連接,判斷與扇形所在圓的位置關系,并說明理由.

3)設為直線上一點,沿所在直線折疊矩形,若折疊后所在的直線與扇形所在的相切,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2cm,∠ADB=30°.P,Q兩點分別從A,B同時出發,點P沿折線AB﹣BC運動,在AB上的速度是2cm/s,在BC上的速度是2cm/s;點Q在BD上以2cm/s的速度向終點D運動,過點P作PN⊥AD,垂足為點N.連接PQ,以PQ,PN為鄰邊作PQMN.設運動的時間為x(s),PQMN與矩形ABCD重疊部分的圖形面積為y(cm2

(1)當PQ⊥AB時,x等于多少;

(2)求y關于x的函數解析式,并寫出x的取值范圍;

(3)直線AM將矩形ABCD的面積分成1:3兩部分時,直接寫出x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(42),C(3,4)

(1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1;

(2)請畫出△ABC關于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2

(3)x軸上找一點P,使PAPB的值最小,請直接寫出點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數學可以讓人高雅,益智,豪情逸致,某中學為開拓學生視野,開展課外學數學活動,隨機調查了九年級部分學生一周的課外學習數學時間,并將結果繪制成兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖的信息回答下列問題:

1)本次調查的學生總數為____________人,被調查學生課外學習數學時間的中位數是____________小時,眾數是      小時;

2)請你補全條形統計圖;

3)在扇形統計圖中,課外學習數學時間為5小時的扇形的圓心角度數是____________;

4)九年級有學生700人,估計九年級一周課外學習數學時間不少于5小時小時的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦ACBD交于點E,且ACBD,連接AD,BC

1)求證:ADB≌△BCA

2)若ODAC,AB4,求弦AC的長;

3)在(2)的條件下,延長AB至點P,使BP2,連接PC.求證:PC是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视