【題目】在平面直角坐標系中,有兩個點,
.
(1)若、
關于
軸對稱,則
_________________,
________________.
(2)若、
關于
軸對稱,則
_________________,
________________.
(3)若、
兩點重合,將重合后的點繞原點順時針旋轉
,此時點的坐標為__________.
【答案】(1);
;(2)
;
;(3)
【解析】
(1)根據關于x軸對稱點的坐標特點:橫坐標不變,縱坐標互為相反數可得答案;
(2)根據關于y軸對稱點的坐標特點:橫坐標互為相反數,縱坐標不變可得答案;
(3)根據旋轉的性質,構造全等三角形求出邊長可得答案.
解:(1)∵點A、B關于x軸對稱,縱坐標互為相反數
∴x1=2,y2=5;
(2)∵點A、B關于y軸對稱,橫坐標互為相反數
∴x1=-2,y2=5;
(3)∵、
兩點重合,∴坐標合并為(2,-5),
如圖,將點A繞原點順時針旋轉得到點A′,
分別作點A和A′到x軸的垂線于點E、F,
由旋轉的性質可知A′O=AO,
由同角的余角相等可知:∠A′OF=∠A,
在△AEO和△OFA′中,
,
∴△AEO≌△OFA′,
∴OE=A′F,AE=OF,
∴點A′的坐標為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學興趣小組幾名同學到商場調查發現,一種純牛奶進價為每箱40元,廠家要求售價在40~70元之間,若以每箱70元銷售平均每天銷售30箱,價格每降低1元平均每天可多銷售3箱.
(1)現該商場要保證每天盈利900元,同時又要使顧客得到實惠,那么每箱售價為多少元?
(2)若每天盈利為W元,請利用配方法直接寫出每箱售價為多少元時,每天盈利最多.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,相交于點O,cm,
cm,E,F分別是AB,BC的中點,點P是對角線AC上的一個動點,設
cm,
cm,
cm
小明根據學習函數的經驗,分別對這兩種函數隨自變量的變化而變化的情況進行了探究,下面是小明探究過程,請補充完整:
(1)畫函數的圖象
①按下表自變量的值進行取點、畫圖、測量,得到了與x的幾組對應值:
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| 1.12 | 0.5 | 0.71 | 1.12 | 1.58 | 2.06 | 2.55 | 3.04 |
②在所給坐標系中描出補全后的表中的各對應值為坐標的點,畫出函數的圖象;
(2)畫函數的圖象
在同一坐標系中,畫出函數的圖象;
(3)根據畫出的函數的圖象、函數
的圖象,解決問題
①函數的最小值是________________;
②函數的圖象與函數
的圖象的交點表示的含義是________________;
③若,AP的長約為________________cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一位農民帶上若干千克自產的蘋果進城出售.為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的蘋果(千克)與他手中持有的錢數
(元)(含備用零錢)的關系如圖,結合圖象解決下列問題:
(1)農民自帶的零錢是多少?
(2)求出降價前每千克的蘋果價格是多少?
(3)降價后他按每千克元將剩余蘋果售完,這時他手中
的錢(含備用零錢)是
元,試求出圖象中
的值;
(4)求出降價前與
之間的關系式(不要求寫
的取值范圍).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點E在斜邊AB上,以AE為直徑的⊙O與BC邊相切于點D,連結AD.
(1)求證:AD是∠BAC的平分線;
(2)若AC=3,BC=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=ax+b的圖象與反比例函數y=圖象相交于點A(﹣1,2)與點B(﹣4,n).
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積.
(3)在第二象限內,求不等式ax+b<的解集(請直接寫出答案).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】陽光小區附近有一塊長100m,寬80m的長方形空地,在空地上有兩條相同寬度的步道(一縱一橫)和一個邊長為步道寬度7倍的正方形休閑廣場,兩條步道的總面積與正方形休閑廣場的面積相等,如圖1所示.設步道的寬為a(m).
(1)求步道的寬.
(2)為了方便市民進行跑步健身,現按如圖2所示方案增建塑膠跑道.己知塑膠跑道的寬為1m,長方形區域甲的面積比長方形區域乙大441m2, 且區域丙為正方形,求塑膠跑道的總面積.
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