【題目】如圖,小明在一塊平地上測山高,先在B處測得山頂A的仰角為30°,然后向山腳直行100米到達C處,再測得山頂A的仰角為45°,那么山高AD為 米(結果保留整數,測角儀忽略不計,≈1.414,
, 1.732)
【答案】137
【解析】解:如圖,∠ABD=30°,∠ACD=45°,BC=100m,
設AD=xm,
在Rt△ACD中,∵tan∠ACD= ,
∴CD=AD=x,
∴BD=BC+CD=x+100,
在Rt△ABD中,∵tan∠ABD= ,
∴x=(x+100),
∴x=50(+1)≈137,
即山高AD為137米.
故答案為137.
根據仰角和俯角的定義得到∠ABD=30°,∠ACD=45°,設AD=xm,先在Rt△ACD中,利用∠ACD的正切可得CD=AD=x,則BD=BC+CD=x+100,然后在Rt△ABD中,利用∠ABD的正切得到x=(x+100),解得x=50(
+1),再進行近似計算即可.
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【題目】在平面直角坐標系中,將坐標為(0,0),(2,1),(2,4),(0,3)的點依次連結起來形成一個圖案.
(1)這四個點的橫坐標保持不變,縱坐標變成原來的,將所有的四個點用線段依次連結起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?
(2)縱、橫坐標分別變成原來的2倍呢?
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【題目】如圖,AB是⊙O的切線,B為切點,圓心O在AC上,∠A=30°,D為的中點.
(1)求證:AB=BC.
(2)試判斷四邊形BOCD的形狀,并說明理由.
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【題目】數學課外興趣小組的同學們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離,他們設計了如圖所示的測量方案:從樹A沿著垂直于AB的方向走到E,再從E沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點,其中3位同學分別測得三組數據:①AC,∠ACB;②EF、DE、AD;③CD,∠ACB,∠ADB.其中能根據所測數據求得A、B兩樹距離的有( )
A.0組
B.一組
C.二組
D.三組
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【題目】“足球運球”是中考體育必考項目之一.蘭州市某學校為了解今年九年級學生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A,B,C,D四個等級進行統計,制成了如下不完整的統計圖.(說明:A級:8分﹣10分,B級:7分﹣7.9分,C級:6分﹣6.9分,D級:1分﹣5.9分)
根據所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統計圖中,C對應的扇形的圓心角是 度;
(2)補全條形統計圖;
(3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數會落在 等級;
(4)該校九年級有300名學生,請估計足球運球測試成績達到A級的學生有多少人?
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【題目】如圖所示的“楊輝三角”告訴了我們二項式乘方展開式的系數規律.如:第三行的三個數(1,2,1)恰好對應著的展開式
的系數;第四行的四個數恰好對應著
的展開式
的系數;根據數表中前五行的數字所反映的規律,回答:
(1)寫出圖中第六行括號里的數字;(請按從左到右的順序填寫)
(2)求;
(3)利用上面規律計算求值:.
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【題目】如圖①所示,將直尺擺放在三角板上,使直尺與三角板的邊分別交于點D,E,F,G,已知∠CGD=42°
(1)求∠CEF的度數;
(2)將直尺向下平移,使直尺的邊緣通過三角板的頂點B,交AC邊于點H,如圖②所示,點H,B在直尺上的讀數分別為4,13.4,求BC的長(結果保留兩位小數).
(參考數據:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
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【題目】定義新運算:對于任意實數a,b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算,比如: 2⊕5=2(2-5)+1=2(-3)+1=-6+1=-5.
(1)求(-2)⊕3的值
(2)若3⊕x的值小于13,求x的取值范圍,并在圖示的數軸上表示出來.
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB=2,AD和BE是圓O的兩條切線,A、B為切點,過圓上一點C作⊙O的切線CF,分別交AD、BE于點M、N,連接AC、CB,若∠ABC=30°,則AM= .
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