【題目】如圖,數軸上A、B兩點所表示的數分別為-4、2,O為原點,點M是線段AB的中點,在線段AB上取點C,使AC = BC. 則:
(1)求點M和點C所表示的有理數;
(2)點M是線段OC的中點嗎?為什么?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的一條邊AD=8 cm,點P在CD邊上,AP=AB, PC=4cm,連結PB.點M從點P出發,沿PA方向勻速運動(點M與點P、A不重合);點N同時從點B出發,沿線段AB的延長線勻速運動,連結MN交PB于點F.
(1)求AB的長;
(2)若點M的運動速度為1cm/s,點N的運動速度為2cm/s,△AMN的面積為S,點M和點N的運動時間為,求S與
的函數關系式,并求S的最大值;
(3)若點M和點N的運動速度相等,作ME⊥BP于點E.試問當點M、N在運動過程中,線段EF的長度是否發生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段EF的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果公司以1.5元/千克的成本新進了20000千克柑橘,銷售人員首先從所有的柑橘中隨機地抽取若干柑橘,進行了“柑橘損壞率”統計,并把獲得的數據記錄在下表中:
柑橘總質量n/千克 | 損壞柑橘質量m/千克 | 柑橘損壞的頻率m/n |
100 | 11.00 | 0.110 |
200 | 21.00 | 0.105 |
300 | 30.30 | |
400 | 38.84 | |
500 | 48.50 | |
600 | 61.86 | |
700 | 70.64 | |
800 | 78.48 | |
900 | 89.14 | |
1000 | 103.08 |
(1)請你完成表格;
(2)如果公司希望這些柑橘能夠獲得稅前利潤10000元以上,那么在出售柑橘(已去掉損壞的柑橘)時,大約每千克定價為多少元比較合適?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在我市開展的“‘新華杯’中學雙語課外閱讀”活動中,某中學為了解八年級400名學生讀書情況,隨機調查了八年級50名學生讀書的冊數.統計數據如下表所示:
冊數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數 | 2 | 10 | 15 | 17 | 6 |
(1)求這50個樣本數據的眾數和中位數;
(2)根據樣本數據,估計該校八年級400名學生在本次活動中讀書多于2冊的人數.
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