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一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將園盤從A點滾動到D點其圓心所經過的路線長為精英家教網
 
cm.
分析:A點滾動到D點其圓心所經過的路線在點B處少走了一段,在點C處又多求了一段弧長,所以A點滾動到D點其圓心所經過的路線=(60+40+40)-
3
3
×10×2
+
60π×10
180
=140-
20
3
3
+
10π
3
cm.
解答:精英家教網解:A點滾動到D點其圓心所經過的路線=(60+40+40)-
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60π×10
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點評:本題的關鍵是弄明白圓中心所走的路線是由哪幾段組成的.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm精英家教網,BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點滾動到D點其圓心所經過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點滾動到D點其圓心所經過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將園盤從A點滾動到D點其圓心所經過的路線長為    cm.

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(2006•蕪湖)一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點滾動到D點其圓心所經過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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