【題目】在平面直角坐標系內,反比例函數和二次函數y=k(x2+x﹣1)的圖象交于點A(1,k)和點B(﹣1,﹣k).
(1)當k=﹣2時,求反比例函數的解析式;
(2)要使反比例函數和二次函數都是y隨著x的增大而增大,求k應滿足的條件以及x的取值范圍;
(3)設二次函數的圖象的頂點為Q,當△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時,求k的值.
(4)點C為x軸上一動點,且C點坐標為(2k,0),當△ABC是以AB為斜邊的直角三角形時,求K的值.
【答案】
(1)
解:當k=﹣2時,A(1,﹣2),
∵A在反比例函數圖象上,
∴設反比例函數的解析式為:y= ,
代入A(1,﹣2)得:﹣2= ,
解得:m=﹣2,
∴反比例函數的解析式為:y=﹣
(2)
解:∵要使反比例函數和二次函數都是y隨著x的增大而增大,
∴k<0,
∵二次函數y=k(x2+x﹣1)=k(x+ )2﹣
k,對稱軸為:直線x=﹣
,
要使二次函數y=k(x2+x﹣1)滿足上述條件,在k<0的情況下,x必須在對稱軸的左邊,
即x<﹣ 時,才能使得y隨著x的增大而增大,
∴綜上所述,k<0且x<﹣
(3)
解:方法一:
由(2)可得:Q(﹣ ,﹣
k),
∵△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形,A點與B點關于原點對稱,
∴原點O平分AB,
∴OQ=OA=OB,
作BD⊥OC,QC⊥OC,
∴OQ= =
,
∵OB= =
,
∴ =
,
解得:k=±
.
方法二:
拋物線的頂點Q(﹣ ,﹣
k),A(1,k),B(﹣1,﹣k),
∵△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形,
∴AQ⊥BQ,
∴KAQ×KBQ=﹣1,
∴ ,
∴ ,
k1= ,k2=﹣
,
(4)
△ABC是以AB為斜邊的直角三角形,
∴AC⊥BC,
∴KAC×KBC=﹣1,
∵A(1,k),B(﹣1,﹣k),C(2k,0),
∴ ,
∴3k2=1,
∴k1= ,k2=﹣
.
【解析】方法一:(1)當k=﹣2時,即可求得點A的坐標,然后設反比例函數的解析式為:y= ,利用待定系數法即可求得答案;(2)由反比例函數和二次函數都是y隨著x的增大而增大,可得k<0,又由二次函數y=k(x2+x﹣1)的對稱軸為x=﹣
,可得x<﹣
時,才能使得y隨著x的增大而增大;(3)由△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形,A點與B點關于原點對稱,利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即可得OQ=OA=OB,又由Q(﹣
,﹣
k),A(1,k),即可得
=
,繼而求得答案.方法二:(1)略.(2)根據反比例函數及二次函數的增減性得出k及x的取值范圍.(3)設參數Q點坐標,由于AB為斜邊,得出AQ垂直BQ,利用黃金法則二列式便可求解.(4)列出A,B,C三點參數坐標,利用黃金法則二列式便可求解.
【考點精析】本題主要考查了反比例函數的性質和二次函數的性質的相關知識點,需要掌握性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減; 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減。粚ΨQ軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)①觀察一列數1,2,3,4,5,…,發現從第二項開始,每一項與前一項之差是一個常數,這個常數是 ;根據此規律,如果(
為正整數)表示這個數列的第
項,那么
,
;
②如果欲求的值,可令
……………①
將①式右邊順序倒置,得 ……………②
由②加上①式,得2 ;
∴ S=_________________;
由結論求;
(2)①觀察一列數2,4,8,16,32,…,發現從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數,這個常數是 ;根據此規律,如果(
為正整數)表示這個數列的第
項,那么
,
;
②為了求的值,可令
,則
,因此
,所以
,
即.
仿照以上推理,計算
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小麗暑假期間參加社會實踐活動,從某批發市場以批發價每個元的價格購進
個手機充電寶,然后每個加價
元到市場出售.
求售出
個手機充電寶的總售價為多少元(結果用含
,
的式子表示)?
由于開學臨近,小麗在成功售出
個充電寶后,決定將剩余充電寶按售價
折出售,并很快全部售完.
①相比不采取降價銷售,她將比實際銷售多盈利多少元(結果用含、
的式子表示)?
②若,小麗實際銷售完這批充電寶的利潤率為________(利潤率
利潤
進價
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一個底面為菱形的直棱柱,高為10cm,體積為150cm3 , 則這個棱柱的下底面積為cm2;若該棱柱側面展開圖的面積為200cm2 , 記底面菱形的頂點依次為A,B,C,D,AE是BC邊上的高,則CE的長為cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,∠B=120°,線段AB的垂直平分線MN交AC于點D,且AD=8cm.求:
(1)∠ADG的度數;
(2)線段DC的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是市民廣場到解百地下通道的手扶電梯示意圖.其中AB、CD分別表示地下通道、市民廣場電梯口處地面的水平線,∠ABC=135°,BC的長約是 m,則乘電梯從點B到點C上升的高度h是 m.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l經過點C,且點A、B在直線l的同側,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點D、E.求證:DE=AD+BE.
應用:如圖②,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l經過點C,且點A、B在直線l的異側,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點D、E.直接寫出線段AD、BE、DE之間的相等關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在下列各圖中,點 O 為直線 AB 上一點,∠AOC=60°,直角三角板的直角頂點放在點處.
(1)如圖 1,三角板一邊 OM在射線 OB 上,另一邊 ON在直線 AB的下方,求∠BOC的度數,∠CON 的度數;
(2)如圖 2,三角板一邊OM恰好在∠BOC的角平分線OE上,另一邊ON在直線 AB的下方,求此時∠BON 的度數;
(3)請從下列(A),(B)兩題中任選一題作答. 我選擇哪一題.
(A)在圖 2 中,延長線段 NO 得到射線 OD,如圖 3,求∠AOD 的度數;寫出∠DOC 與∠BON 的數量關系;
(B)如圖 4,MN⊥AB,ON 在∠AOC 的內部,若另一邊 OM 在直線 AB 的下方, 求∠COM+∠AON 的度數;∠AOM﹣∠CON 的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O是坐標原點,點A的坐標是(﹣2,4),過點A作AB⊥y軸,垂足為B,連接OA.
(1)求△OAB的面積;
(2)若拋物線y=﹣x2﹣2x+c經過點A.
①求c的值;
②將拋物線向下平移m個單位,使平移后得到的拋物線頂點落在△OAB的內部(不包括△OAB的邊界),求m的取值范圍(直接寫出答案即可).
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