【題目】如圖①已知拋物線y=ax2﹣3ax﹣4a(a<0)的圖象與x軸交于A、B兩點(A在B的左側),與y的正半軸交于點C,連結BC,二次函數的對稱軸與x軸的交點為E.
(1)拋物線的對稱軸與x軸的交點E坐標為_____,點A的坐標為_____;
(2)若以E為圓心的圓與y軸和直線BC都相切,試求出拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖②Q(m,0)是x的正半軸上一點,過點Q作y軸的平行線,與直線BC交于點M,與拋物線交于點N,連結CN,將△CMN沿CN翻折,M的對應點為M′.在圖②中探究:是否存在點Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請求出Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)E(,0),A(﹣1,0);(2)y=
;(3)存在,點Q坐標為(
,0)或(
,0)
【解析】
(1)根據對稱軸公式可以求出點E坐標,設y=0,解方程即可求出點A坐標.
(2)如圖①中,設⊙E與直線BC相切于點D,連接DE,則DE⊥BC,由tan∠OBC=,列出方程即可解決.
(3)分兩種情形①當N在直線BC上方,②當N在直線BC下方,分別列出方程即可解決.
解:(1)∵對稱軸x=,
∴點E坐標(,0),
令y=0,則有ax2﹣3ax﹣4a=0,
∴x=﹣1或4,
∴點A坐標(﹣1,0).
故答案分別為(,0),(﹣1,0).
(2)如圖①中,設⊙E與直線BC相切于點D,連接DE,則DE⊥BC,
∵DE=OE=,EB=
,OC=﹣4a,
∴DB=,
∵tan∠OBC=,
∴,解得a=
,
∴拋物線解析式為y=.
(3)如圖②中,由題意∠M′CN=∠NCB,
∵MN∥OM′,
∴∠M′CN=∠CNM,
∴MN=CM,
∵點B的坐標為(4,0),點C的坐標為(0,3),
∴ 直線BC解析式為y=﹣x+3,BC=5,
∴M(m,﹣m+3),N(m,﹣
m2+
m+3),作MF⊥OC于F,
∵sin∠BCO=,
∴,
∴CM=m,
①當N在直線BC上方時,﹣m2+
m+3﹣(﹣
m+3)=
m,
解得:m=或0(舍棄),
∴Q1(,0).
②當N在直線BC下方時,(﹣m+3)﹣(﹣
m2+
m+3)=
m,
解得m=或0(舍棄),
∴Q2(,0),
綜上所述:點Q坐標為(,0)或(
,0).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】橫臥于清波之上的黃石大橋與已經貫通的五峰山隧道將成為恩施城區跨越東西方向的最大直線通道,它把六角亭老城區與知名景點女兒城連為一體,緩解了恩施城區交通擁堵的現狀.如圖,某數學興趣小組利用無人機在五峰山隧道正上空點P處測得黃石大橋西端點A的俯角為30°,東端點B(隧道西進口)的俯角為45°,隧道東出口C的俯角為22°,已知黃石大橋AB全長175米,隧道BC的長約多少米(計算結果精確到1米)?(參考數據:sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,1.4,
1.7)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣2),頂點為D,對稱軸交x軸于點E.
(1)求該二次函數的解析式;
(2)設M為該拋物線對稱軸左側上的一點,過點M作直線MN∥x軸,交該拋物線于另一點N.是否存在點M,使四邊形DMEN是菱形?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接CE(如圖2),設點P是位于對稱軸右側該拋物線上一點,過點P作PQ⊥x軸,垂足為Q.連接PE,請求出當△PQE與△COE相似時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“端午節”是我國的傳統佳節,民間歷來有吃“粽子”的習俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如下兩幅統計圖(尚不完整).
請根據以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)若居民區有8000人,請估計愛吃D粽的人數;
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,AB=10cm,點P是這個菱形內部或邊上的一點.若以P,B,C為頂點的三角形是等腰三角形,則P,A(P,A兩點不重合)兩點間的最短距離為______cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°.
(1)尺規作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請標明字母)
①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點O;
②連接BO并延長,在BO的延長線上截取OD,使得OD=OB;
③連接DA、DC.
(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B繞點B順時針旋轉180°,得到△BP2C,把△BP2C繞點C順時針旋轉180°,得到△CP3D,依此類推,得到的等腰直角三角形的直角頂點P2020的坐標為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,四邊形ABCD的位置如圖所示,解答下列問題:
(1)將四邊形ABCD先向左平移4個單位,再向下平移6個單位,得到四邊形A1B1C1D1,畫出平移后的四邊形A1B1C1D1;
(2)將四邊形A1B1C1D1繞點A1逆時針旋轉90°,得到四邊形A1B2C2D2,畫出旋轉后的四邊形A1B2C2D2,并寫出點C2的坐標.
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