【題目】拋物線C1:y1=mx2﹣4mx+2n﹣1與平行于x軸的直線交于A、B兩點,且A點坐標為(﹣1,2),請結合圖象分析以下結論:①對稱軸為直線x=2;②拋物線與y軸交點坐標為(0,﹣1);③m>;④若拋物線C2:y2=ax2(a≠0)與線段AB恰有一個公共點,則a的取值范圍是
≤a<2;⑤不等式mx2﹣4mx+2n>0的解作為函數C1的自變量的取值時,對應的函數值均為正數,其中正確結論的個數有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
【答案】B
【解析】
根據拋物線的對稱軸直線公式,即可求得對稱軸直線;根據拋物線與坐標軸的交點的坐標特點,得出C點的坐標為:(0,2n-1);把A點坐標(-1.2)代入拋物線解析式,整理得:2n=3-5m,再代入,整理得:
由已知拋物線與x軸有兩個交點,故其根的判別式應該大于0,從而列出關于m的不等式,解出m的取值范圍;由拋物線的對稱性,B點的坐標為B(5,2),當的圖像分別過點A、B時,其與線段分別有且只有一個公共點,此時,a的值分別為
,從而得出a的取值范圍;不等式
的解可以看作是,拋物線
位于直線y=-1上方的部分,則此時x的取值范圍包含在
函數值范圍之內,然后作出判斷即可.
①拋物線的對稱軸為直線,故①正確;
②當x=0時,y=2n-1,故②錯誤;
③ 把A點坐標(-1.2)代入拋物線解析式,整理得:2n=3-5m
再代入,整理得:
由已知拋物線與x軸有兩個交點,則
,整理得:
解得:m>,故③錯誤.
④由拋物線的對稱性,B點的坐標為B(5,2)
其與線段分別有且只有一個公共點
此時,a的值分別為
得出a的取值范圍,即,故④正確.
⑤不等式的解作為函數C1的自變量的取值時,對應的函數值均為正數,故⑤正確,故選B.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的邊長為4,頂點A,C分別在x軸、y軸的正半軸上,拋物線y=-x2+bx+c經過點B,C兩點,點D為拋物線的頂點,連接AC,BD,CD.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求此拋物線頂點D的坐標和四邊形ABDC的面積.
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【題目】為了參加“荊州市中小學生首屆詩詞大會”,某校八年級的兩班學生進行了預選,其中班上前5名學生的成績(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過數據分析,列表如下:
班級 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
八(1) | 85 | b | c | 22.8 |
八(2) | a | 85 | 85 | 19.2 |
(1)直接寫出表中a,b,c的值;
(2)根據以上數據分析,你認為哪個班前5名同學的成績較好?說明理由.
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【題目】如圖,一個拱形橋架可以近似看作是由等腰梯形ABD8D1和其上方的拋物線D1OD8組成.若建立如圖所示的直角坐標系,跨度AB=44米,∠A=45°,AC1=4米,點D2的坐標為(-13,-1.69),則橋架的拱高OH=________米.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC和BD相交于點O,過點O的線段EF與一組對邊AB,CD分別相交于點E,F.
(1)求證:AE=CF;
(2)若AB=2,點E是AB中點,求EF的長.
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【題目】初一(1)班針對“你最喜愛的課外活動項目”對全班學生進行調查(每名學生分別選一個活動項目),并根據調查結果列出統計表,繪制成扇形統計圖.
根據以上信息解決下列問題:
(1) ,
;
(2)扇形統計圖中機器人項目所對應扇形的圓心角度數為 ;
(3)從選航模項目的名學生中隨機選取
名學生參加學校航模興趣小組訓練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的
名學生中恰好有
名男生、
名女生的概率.
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【題目】如圖(1),P為△ABC所在平面上一點,且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,則點P叫做△ABC的費馬點.
(1)如果點P為銳角△ABC的費馬點,且∠ABC=60°.
①求證:△ABP∽△BCP;
②若PA=3,PC=4,則PB= .
(2)已知銳角△ABC,分別以AB、AC為邊向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD 相交于P點.如圖(2)
①求∠CPD的度數;
②求證:P點為△ABC的費馬點.
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