【題目】如圖,西安市薦福寺內的小雁塔,是中國早期方形密檐式磚塔的典型作品,并作為絲綢之路的一處重要遺址點,被列入《世界遺產名錄》.某周末,小樂和小夏相約去小雁塔游玩,在休息時,他們想利用所學知識測量小雁塔的高度,于是他們向工作人員借來測量工具由于觀測點與小雁塔底部間的距離不易測量,于是他們利用太陽光照射影子進行測量,小樂先在小雁塔的影子頂端處豎直立一根長1.72米的木棒
,并測得此時木棒的影長
米;然后小夏在
的延長線上找出一點
,使得
、
、
三點在同一直線上,并測得
米已知圖中所有點均在同一平面內,
,
,根據以上測量過程及數據,請你幫他們求出小雁塔的高度
.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0),與y軸交于C(0,﹣3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.
(1)分別求出圖中直線和拋物線的函數表達式;
(2)連接PO、PC,并把△POC沿C O翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+a+2(a≠0)與x軸交于點A(x1,0),點B(x2,0),(點A在點B的左側),拋物線的對稱軸為直線x=-1.
(1)若點A的坐標為(-3,0),求拋物線的表達式及點B的坐標;
(2)C是第三象限的點,且點C的橫坐標為-2,若拋物線恰好經過點C,直接寫出x2的取值范圍;
(3)拋物線的對稱軸與x軸交于點D,點P在拋物線上,且∠DOP=45°,若拋物線上滿足條件的點P恰有4個,結合圖象,求a的取值范圍.
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【題目】某校在開展讀書交流活動中,全體師生積極捐書,為了解所捐書籍的種類,對部分書籍進行了抽樣調查,張老師根據調查數據繪制了如下不完整的統計圖.
請根據統計圖回答下列問題:
(1)本次抽樣調查的書籍有多少本?
(2)試求圖1中表示文學類書籍的扇形圓心角的度數,并補全條形統計圖.
(3)本次活動師生共捐書本,請估計有多少本科普類書籍?
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【題目】疫情期間,阿里巴巴“愛心助農”計劃全面啟動,集合天貓、淘寶、聚劃算、餓了么、盒馬、阿里鄉村事業部等,組成了線上線下農產品銷售的全域網絡,通過這次愛心助農,很多農產品從滯銷轉變為脫銷,以下是某淘寶商家在電商平臺上推出的.獼猴桃、
.芒果這兩種水果,其銷售信息如下表:
品種 | 銷售信息 |
5所以內(包含5斤),每斤8元;超過5斤,則超出部分打8折 | |
3斤以內(包含3斤),每斤10元;超出3斤,所有芒果打9折 |
(1)小佳購買斤獼猴桃,付款
元,請寫出
與
的函數關系式;
(2)若小佳購買10斤獼猴桃,小欣購買8斤芒果,比較誰的花費更低?
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【題目】已知銳角∠AOB,如圖,(1)在射線OA上取一點C,以點O為圓心,OC長為半徑作,交射線OB于點D,連接CD;(2)分別以點C,D為圓心,CD長為半徑作弧,兩弧交于點P,連接CP,DP;(3)作射線OP交CD于點Q.根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論中錯誤的是( 。
A.CP∥OBB.CP=2QCC.∠AOP=∠BOPD.CD⊥OP
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【題目】如圖,直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,與⊙O相交于點P,OA=5.C是直線l上一點,連接CP并延長,交⊙O于點B,且AB=AC.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若tan∠ACB=,求線段BP的長.
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【題目】對于平面直角坐標系xOy中的任意點,如果滿足
(x≥0,a為常數),那么我們稱這樣的點叫做“特征點”.
(1)當2≤a≤3時,
①在點中,滿足此條件的特征點為__________________;
②⊙W的圓心為,半徑為1,如果⊙W上始終存在滿足條件的特征點,請畫出示意圖,并直接寫出m的取值范圍;
(2)已知函數,請利用特征點求出該函數的最小值.
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【題目】《九章算術》是中國傳統數學重要的著作之一,奠定了中國傳統數學的基本框架.其中卷九中記載了一個問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”其意思是:如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,BE=1寸,CD=1尺,那么直徑AB的長為多少寸?(注:1尺=10寸)根據題意,該圓的直徑為_____寸.
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