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已知20個數據如下：
25，21，23，25，27，29，25，24，30，29，26，23，25，27，26，22，24，25，26，28．
對這些數據編制頻率分布表，其中24.5-26.5這一組的頻率為（　�。�
A．0.40B．0.35C．0.25D．0.55
其中在24.5-26.5組的共有8個，
則24.5-26.5這組的頻率是8÷20=0.40．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

配餐公司為某學校提供A、B、C三類午餐供師生選擇，三類午餐每份的價格分別是：A餐6元，B餐8元，C餐12元．為做好下階段的營銷工作，配餐公司根據該校上周A、B、C三類午餐購買情況，將所得的數據處理后，制成統計表（如表）；根據以往銷售量與平均每份利潤之間的關系，制成統計圖（如圖）．
該校上周購買情況統計表
種類數量（份）
A1000
B1700
C400
請根據以上信息，解答下列問題：
（1）配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是______元；
（2）請你計算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

為了解各年齡段觀眾對某電視節目的收視率，小明調查了部分觀眾的收視情況，并分成A，B，C，D，E，F六組進行調查，其頻率分布直方圖如圖所示，各長方形上方的數據表示該組的頻率，若E組的頻數為48，那么被調查的觀眾總人數為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注．某青少年研究所隨機調查了某校100名學生寒假中零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀．根據調查數據形成了頻數分布表和頻數分布直方圖．如下表和圖所示：
請結合圖形完成下列問題：
（1）補全頻數分布表；
（2）在頻數分布直方圖中，如果將矩形ABCD底邊AB長度視為1，則這個矩形的面積是______；這次調查的樣本容量是______．
分組頻數頻率
0.5～50.5（　�。�0.1
50.5～（　�。�200.2
100.5～150.5（　　）③0.25
150.5～200.5300.3
200.5～250.5100.1
250.5～300.550.05
合計100（　�。�

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某中學九年級甲、乙、丙三個班參加畢業升學考試，每班學生人數都為50人，現將數學考試成績統計如下（每組分數含最小值，不含最大值）：
甲班采用頻數分布直方統計圖（如圖1）
乙班采用扇形統計圖（如圖2）
丙班采用頻數統計表（如下表）

分數50-6060-7070-8080-9090-100
人數51020114
根據以上圖表提供數據，則80-90分這一組人數最多的班級是______班，有______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

八年級一班共有48名學生，他們身高的頻數分布直方圖如圖，各小長方形的高的比為1：1：3：2：1，則身高范圍在______的學生最多，是______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某市飛度體育用品商店對某一品牌的男士跑鞋一周的銷售情況進行了統計，并把統計數據繪成了下面不完成的頻數分布統計圖．已知42好跑鞋的頻數比39號跑鞋的頻數大5，且42號跑鞋的頻率為0.15．（題中跑鞋最小的號碼是39號，最大的號碼是44號）
（1）求飛度體育用品商店在這一周銷售該品牌男士跑鞋共多少雙？
（2）補全頻數分布統計圖；
（3）根據市場情況，該商場計劃再進1000雙這種品牌的男士跑鞋，請你幫助商場經理估計一下，需要進多少雙44號跑鞋？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

八年級某班對最近一次數學測驗成績（得分取整數）進行統計分析，將所有成績由低到高分成五組，并繪制成如圖所示的頻數分布直方圖，請結合直方圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該班共有______名同學參加這次測驗；
（2）在該頻數分布直方圖中畫出頻數分布折線圖；
（3）這次測驗成績的中位數落在______到______分數段內；
（4）若這次測驗中，成績80分以上（不含80分）為優秀，那么該班這次數學測驗的優秀率是多少？
（5）這次數學測驗的平均成績是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

去年，某校開展了主題為“健康上網，綠色上網”的系列活動．經過一年的努力，取得了一定的成效．為了解具體情況，學校隨機抽樣調查了初二某班全體學生每周上網所用時間，同時也調查了使用網絡的學生上網的最主要目的，并用得到的數據繪制了下面兩幅統計圖．請你根據圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）在這次調查中，初二該班共有學生多少人？
（2）如果該校初二有660名學生，請你估計每周上網時間超過4小時的初二學生大約有多少人？
（3）請將圖2空缺部分補充完整，并計算這個班級使用網絡的學生中，每周利用網絡查找學習資料的學生有多少人？

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