【題目】如圖,是△
的中線,
,
分別是
和
延長線上點,且
=
,連接
,
.①△
和△
面積相等;②∠
=∠
;③△
≌△
;④
∥
;⑤
=
.上述結論中,正確的個數有( )
A.2個B.3個C.4個D.5個
【答案】B
【解析】
①△ABD和△ACD是等底同高的兩個三角形,其面積相等,故①正確;②若AB≠AC,則AD不是∠BAC的平分線,故②錯誤;③由全等三角形的判定定理SAS可證得結論,故③正確;④、⑤由③中的全等三角形的性質得到.
解:①∵AD是△ABC的中線,
∴BD=CD,
∴△ABD和△ACD面積相等,故①正確;
②若在△ABC中,AB≠AC時,AD不是∠BAC的平分線,即∠BAD≠∠CAD,
故②錯誤;
③∵AD是△ABC的中線,
∴BD=CD,
在△BDF和△CDE中,,
∴△BDF≌△CDE(SAS),故③正確;
④∵△BDF≌△CDE,
∴∠CED=∠BFD,
∴BF∥CE,故④正確;
⑤∵△BDF≌△CDE,
∴CE=BF,
∴只有當AE=BF時,CE=AE,故⑤錯誤,
綜上所述,正確的結論是:①③④,共有3個.
故選:B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系網格中,格點A的位置如圖所示:
(1)若點B坐標為(2,3),請你畫出△AOB;
(2)若△AOB與△A′O′B′關于y軸對稱,請你畫出△A′O′B';
(3)請直接寫出線段AB的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠B=90°,AB=9,BC=12,點p從點A開始延邊AB向點B以1cm/s的速度移動,與此同時,點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動。如果P.Q分別從A.B同時出發,當點Q運動到點C時,兩點停止運動,問:
(1)填空:BQ=______,PB=______(用含t的代數式表示)
(2)經過幾秒,PQ的長為 cm?
(3)經過幾秒,的面積等于
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO繞點A順時針旋轉到△AB1C1的位置,點 B、O分別落在點 B1、C1 處,點B1在x軸上,再將△AB1C1 繞點 B1 順時針旋轉到△A1B1C2的位置,點C2在x軸上,將△A1B1C2 繞點C2 順時針旋轉到△A2B2C2 的位置,點 A2 在x軸上,依次進行下去….若點 A(,0),B(0,4),則點 B2016 的橫坐標為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們在學完“平移、軸對稱、旋轉”三種圖形的變化后,可以進行進一步研究,請根據示例圖形,完成下表.
圖形的變化 | 示例圖形 | 與對應線段有關的結論 | 與對應點有關的結論 |
平移 | (1)__________. | ||
軸對稱 | (2)__________. | (3)__________. | |
旋轉 |
| (4)__________. |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為美化校園,準備在長35米,寬20米的長方形場地上,修建若干條寬度相同的道路,余下部分作草坪,并請全校學生參與方案設計,現有3位同學各設計了一種方案,圖紙分別如圖l、圖2和圖3所示(陰影部分為草坪).
請你根據這一問題,在每種方案中都只列出方程不解.
①甲方案設計圖紙為圖l,設計草坪的總面積為600平方米.
②乙方案設計圖紙為圖2,設計草坪的總面積為600平方米.
③丙方案設計圖紙為圖3,設計草坪的總面積為540平方米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB、AC為互相垂直且相等的兩條弦,則下列說法中正確的有( )
①點C、O、B一定在一條直線上;②若點E、點D分別是CA、AB的中點,則OE=OD;③若點E是CA的中點,連接CO,則△CEO是等腰直角三角形.
A. 3個 B. 2個 C. 1個 D. 0個
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