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某班組織一次數學測試,全班學生成績的分布情況如下圖:

(1)全班學生數學成績的眾數是   分,全班學生數學成績為眾數的有   人.(2分)
(2)全班學生數學成績的中位數是    分.(2分)
(3)分別計算兩個小組超過全班數學成績中位數的人數占全班人數的百分比.(2分)
(1),(2)(3)
(1),.                                                 (2分)
(2).                                                           (4分)
(3),
第一、二小組超過全班數學成績的中位數的人數占全班人數的
百分比分別為
(1)學生數目最多的數為眾數,一二兩組人數相加即可;
(2)學生共有:3+2+5+3+5+7+12+8+1+4=50人,那么中位數就是分數從高到低排列后,排列第25和第26的分數的平均數;
(3)百分比=頻數÷總數×100%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

調查某種家用電器的使用壽命,合適的調查方法是     調查(填:“全面”或“抽樣”),其理由是這種調查具有                   的特點.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某養雞場分3次用雞蛋孵化出小雞,每次孵化所用的雞蛋數、每次的孵化率(孵化率)分別如圖1,圖2所示:

(1)求該養雞場這3次孵化出的小雞總數和平均孵化率;
(2)如果要孵化出2000只小雞,根據上面的計算結果,估計該養雞場要用多少個雞蛋?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

劉翔為了備戰2008年奧運會,刻苦進行110米跨欄訓練,為判斷他的成績是否穩定,教練對他10次訓練的成績進行統計分析,則教練需了解劉翔這10次成績的【    】
A.眾數B.方差C.平均數D.頻數

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

數學課上,年輕的劉老師在講授“軸對稱”時,設計了如下四種教學方法:
①教師講,學生聽;
②教師讓學生自己做;
③教師引導學生畫圖,發現規律;
④教師讓學生對折紙,觀察發現規律,然后畫圖.
數學教研組長將上述教學方法作為調研內容發到全年級8個班420名同學手中,要求每位同學選出自己最喜歡的一種,他隨機抽取了60名學生的調查問卷,統計如圖:

(1)請將條形統計圖補充完整,并計算扇形統計圖中方法③的圓心角.
(2)全年級同學中最喜歡的教學方法是哪一種?選擇這種教學方法的約有多少人?
(3)假如抽取的60名學生集中在某兩個班,這個調查結果還合理嗎?為什么?
(4)請你對老師的教學方法提出一條合理化的建議.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

在今年的中考體育中,我校初三某班7位同學一分鐘跳繩的個數分別是:191,185,197,184,188,191,187,則這組數據的中位數是________________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

我們學習了數據收集,下列正確的是(  )。
A.折線圖易于顯示數據的變化趨勢B.條形圖能夠顯示每組中的百分比的大小C.扇形圖顯示部分在總體中的具體數據D.直方圖能夠顯示數據的大小

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

要了解一批日光燈燈管的使用壽命,從中抽取了40個燈管進行實驗。在這個問題中,40個燈管的使用壽命是
A.總體B.個體C.樣本容量D.總體的一個樣本

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

人數相等的甲、乙兩班學生參加了同一次數學測驗,班級平均分和方差如下: =80,=80,s=240,s =180,則成績較為穩定的班級為        班.

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