【題目】如圖1,和
共頂點
,
和
重合,
為
的平分線,
為
的平分線,
,
.
(1)如圖2,若,
,則
(2)如圖3,若繞
逆時針旋轉,且
,求
.
(3)如圖4,若,
繞
逆時針旋轉,轉速為
/秒,同時
繞
逆時針旋轉,轉速為
/秒(轉到
與
共線時停止運動),且
平分
,以下兩個結論:①
為定值;②
為定值,請選擇正確的結論,并說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,觀察由棱長為 的小立方體擺成的圖形,尋找規律:如圖 ① 中,共有
個小立方體,其中
個看得見,
個看不見;如圖 ② 中,共有
個小立方體,其中
個看得見,
個看不見;如圖 ③ 中,共有
個小立方體,其中
個看得見,
個看不見;
,則第 ⑥個圖中,看得見的小立方體有________________個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(閱讀材料)
因式分解:.
解:將“”看成整體,令
,則原式
.
再將“”還原,原式
.
上述解題用到的是“整體思想”,整體思想是數學解題中常用的一種思想方法.
(問題解決)
(1)因式分解:;
(2)因式分解:;
(3)證明:若為正整數,則代數式
的值一定是某個整數的平方.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二元一次方程組的解 x,y 的值是一個等腰三角形兩邊的長,且這個等腰三角形的周長為 5,求腰的長.(注:等腰三角形中相等的兩條邊叫做等腰三角形的腰)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,正整數的和1+3+5+…+(2n﹣1)=n2,若把所有正偶數從小到大排列,并按如下規律分組:(2),(4,6,8),(10,12,14,16,18),(20,22,24,26,28,30,32),…,現有等式Am=(i,j)表示正偶數m是第i組第j個數(從左到右數),如A8=(2,3),則A2018=_____
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【題目】已知:如圖,長方形中,
,
,點
是
邊的中點,點
從點
出發,沿著
方向運動再過點
沿
方向運動,到點
停止運動,點
以同樣的速度從點
出發沿著
方向運動,到點
停止運動,設點
運動的路程為
.
(1)當時,線段
的長是 ;
(2)當點在線段
上運動時,圖中陰影部分的面積會發生改變嗎?請你作出判斷并說明理由.
(3)在點的運動過程中,是否存在某一時刻,使得
?若存在,求出點
的運動路程,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,直線x=﹣4與x軸交于點E,一開口向上的拋物線過原點交線段OE于點A,交直線x=﹣4于點B,過B且平行于x軸的直線與拋物線交于點C,直線OC交直線AB于D,且AD:BD=1:3.
(1)求點A的坐標;
(2)若△OBC是等腰三角形,求此拋物線的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣2.5表示的點與數 表示的點重合;
(2)若﹣1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:
①5表示的點與數 表示的點重合;
②若數軸上A、B兩點之間的距離為9(A在B的左側),且A、B兩點經折疊后重合,求A、B兩點表示的數是多少?
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【題目】為鼓勵居民節約用電,國家發改委發布文件在全國實行“階梯電價”收費,重慶結合本市實際,根據國家發改委文件要求,決定從2016年1月1日起對居民生活用電實行“階梯電價”收費,具體收費標準見下表.若2016年8月份,該市居民甲生活用電240千瓦時(能量量度單位,1千瓦時即1度),交電費130元.
一戶居民一個月用電量 | 電費價格(元/千瓦時) | |
第一檔 | 不超過200千瓦時 | 0.52 |
第二檔 | 超過200千瓦時但不超過320千瓦時 | |
第三檔 | 超過320千瓦時 | 0.95 |
(1)求上表中的的值;
(2)若該市居民乙某月交電費220元,居民乙當月的生活用電量為多少千瓦時?
(3)實行“階梯電價”收費后,該市居民丙月用電量為多少千瓦時,其當月的平均電價為0.55元/千瓦時?
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