【題目】如圖,直線y=﹣x+5與雙曲線y= (x>0)相交于A,B兩點,與x軸相交于C點,△BOC的面積是
.若將直線y=﹣x+5向下平移1個單位,則所得直線與雙曲線y=
(x>0)的交點有( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.0個,或1個,或2個
【答案】B
【解析】解:令直線y=﹣x+5與y軸的交點為點D,過點B作BE⊥x軸于點E,如圖所示.
令直線y=﹣x+5中y=0,則0=﹣x+5,解得:x=5,
即OC=5.
∵△BOC的面積是 ,
∴ OCBE=
×5BE=
,
解得:BE=1.
結合題意可知點B的縱坐標為1,
當y=1時,有1=﹣x+5,
解得:x=4,
∴點B的坐標為(4,1),
∴k=4×1=4,
即雙曲線解析式為y= .
將直線y=﹣x+5向下平移1個單位得到的直線的解析式為y=﹣x+5﹣1=﹣x+4,
將y=﹣x+4代入到y= 中,得:﹣x+4=
,
整理得:x2﹣4x+4=0,
∵△=(﹣4)2﹣4×4=0,
∴平移后的直線與雙曲線y= 只有一個交點.
故選B.
令直線y=﹣x+5與y軸的交點為點D,過點B作BE⊥x軸于點E,根據一次函數圖象上點的坐標特征以及△BOC的面積是 即可得出BE的長度,進而可找出點B的坐標,根據反比例函數圖象上點的坐標特征即可得出反比例函數系數k的值,根據平移的性質找出平移后的直線的解析式將其代入反比例函數解析式中,整理后根據根的判別式的正負即可得出結論.
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【題目】如圖,某水上樂園有一個滑梯AB,高度AC為6米,傾斜角為60°,暑期將至,為改善滑梯AB的安全性能,把傾斜角由60°減至30°
(1)求調整后的滑梯AD的長度;
(2)調整后的滑梯AD比原滑梯AB增加多少米?(精確到0.1米)
(參考數據: ≈1.41,
,
≈2.45)
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【題目】閱讀下面的材料,先完成閱讀填空,再按要求答題:
(1)閱讀填空
sin30°= ,cos30°=
,則sin230°+cos230°= ;①
sin45°= ,cos45°=
,則sin245°+cos245°= ;②
sin60°= ,cos60°=
,則sin260°+cos260°= .③
…
觀察上述等式,猜想:對任意銳角A,都有sin2A+cos2A= .④
(2)如圖,在銳角三角形ABC中,利用三角函數的定義及勾股定理對∠A證明你的猜想;
(3)已知:∠A為銳角(cosA>0)且sinA= ,求cosA.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+5與雙曲線y= (x>0)相交于A,B兩點,與x軸相交于C點,△BOC的面積是
.若將直線y=﹣x+5向下平移1個單位,則所得直線與雙曲線y=
(x>0)的交點有( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.0個,或1個,或2個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C,直線y=kx+n(k≠0)經過B,C兩點,已知A(1,0),C(0,3),且BC=5.
(1)分別求直線BC和拋物線的解析式(關系式);
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得以B,C,P三點為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知l1∥l2∥l3 , 相鄰兩條平行直線間的距離相等,若等腰直角△ABC的三個頂點分別在這三條平行直線上,則sinα的值是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在某校舉行的“中國學生營養日”活動中,設計了抽獎環節:在一只不透明的箱子中有3個球,其中2個紅球,1個白球,它們除顏色外均相同.
(1)隨機摸出一個球,恰好是紅球就能中獎,則中獎的概率是多少?
(2)同時摸出兩個球,都是紅球 就能中特別獎,則中特別獎的概率是多少?(要求畫樹狀圖或列表求解)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學決定在學生中開展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項目的活動,為了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機調查了該校m 名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇四種活動項目的一種),并將調查結果繪制成如下的不完整的統計圖表:
學生最喜歡的活動項目的人數統計表
根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)m=;n=;p=.
(2)請根據以上信息直接補全條形統計圖;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計該校2000 名學生中有多少名學生最喜歡跳大繩.
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