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某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對本校七年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了“頻率分布表”和“頻數分布條形圖”.請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全“頻率分布表”;
(2)在“頻數分布條形圖”中,將代號為4的部分補充完整;
(3)你最喜歡以上哪種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說理由.
代號 教學方式最喜歡頻數 頻率
1 老師講,學生聽 20 0.10
2 老師提出問題,學生探索思考 100
3 學生自行閱讀教材,獨立思考 30 0.15
4 分組討論,解決問題 0.25

解:(1)(2)圖如下:
代號 教學方式最喜歡頻數 頻率
1 老師講,學生聽 20 0.10
2 老師提出問題,學生探索思考 100 0.50
3 學生自行閱讀教材,獨立思考 30 0.15
4 分組討論,解決問題 50 0.25
(3)我最喜歡“老師提出問題,學生探索思考”這種教學方式.因為這種教學方式更能增強我的自學探究能力.
分析:根據各組的頻率之和等于1可得:代號為2的頻率為1-0.1-0.15-0.25=0.50;總人數為20÷0.10=200人,則代號為4的人數為200×0.25=50人;我最喜歡“老師提出問題,學生探索思考”這種教學方式.
點評:記住公式:頻率=頻數÷總數是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

25、某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對本校七年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了“頻率分布表”和“頻數分布條形圖”.請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全“頻率分布表”;
(2)在“頻數分布條形圖”中,將代號為4的部分補充完整;
(3)你最喜歡以上哪種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

24、某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了如下圖表,請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請把三個圖表中的空缺部分都補充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說明理由(字數在20字以內).
編號 教學方式 最喜歡的頻數 頻率
1 教師講,學生聽 20 0.10
2 教師提出問題,學生探索思考
3 學生自行閱讀教材,獨立思考 30
4 分組討論,解決問題 0.25

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了如下圖表,請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請把三個圖表中的空缺部分都補充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說明理由(字數在20字以內).
編號 教學方式 最喜歡的頻數 頻率
1 教師講,學生聽 20 0.10
2 教師提出問題,學生探索思考
3 學生自行閱讀教材,獨立思考 30
4 分組討論,解決問題 0.25

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

17、某中學為促進課堂教學改革,提高教學質量,對七年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.其中代號1為老師講,學生聽;代號2為老師提出問題,學生探索思考;代號3為學生自行閱讀教材,獨立思考;代號4為分組討論,解決問題.根據收回的問卷,學校繪制了“扇形統計圖”和“頻數分布條形圖”.請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)求七年級學生人數;
(2)補全“頻數分布條形圖”;
(3)補全“扇形統計圖”;
(4)你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說明理由.(字數在20字以內)

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科目:初中數學 來源: 題型:

某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了如下圖表,請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題.請把三個圖表中的空缺部分都補充完整.
編號 教學方式 最喜歡的頻數 頻率
1 教師講,學生聽 20 0.10
2 教師提出問題,學生探索思考
3 學生自行閱讀教材,獨立思考 30
4 分組討論,解決問題 0.25

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