【題目】如圖, 內接于⊙
,
,
的平分線
與⊙
交于點
,與
交于點
,延長
,與
的延長線交于點
,連接
,
是
的中點,連接
.
(1)判斷與
的位置關系,寫出你的結論并證明;
(2)求證: ;
(3)若,求⊙
的面積.
【答案】(1)OG⊥CD(2)證明見解析(3)6π
【解析】試題分析:(1)根據G是CD的中點,利用垂徑定理證明即可;
(2)先證明△ACE與△BCF全等,再利用全等三角形的性質即可證明;
(3)構造等弦的弦心距,運用相似三角形以及勾股定理進行求解.
試題解析:(1)解:猜想OG⊥CD.證明如下:
如圖1,連接OC、OD.∵OC=OD,G是CD的中點,∴由等腰三角形的性質,有OG⊥CD.
(2)證明:∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,而∠CAE=∠CBF(同弧所對的圓周角相等).在Rt△ACE和Rt△BCF中,∵∠ACE=∠BCF=90°,AC=BC,∠CAE=∠CBF,∴Rt△ACE≌Rt△BCF(ASA),∴AE=BF.
(3)解:如圖2,過點O作BD的垂線,垂足為H,則H為BD的中點,∴OH=AD,即AD=2OH,又∠CAD=∠BADCD=BD,∴OH=OG.在Rt△BDE和Rt△ADB中,∵∠DBE=∠DAC=∠BAD,∴Rt△BDE∽Rt△ADB,∴
,即BD2=ADDE,∴
.又BD=FD,∴BF=2BD,∴
①,設AC=x,則BC=x,AB=
.∵AD是∠BAC的平分線,∴∠FAD=∠BAD.在Rt△ABD和Rt△AFD中,∵∠ADB=∠ADF=90°,AD=AD,∠FAD=∠BAD,∴Rt△ABD≌Rt△AFD(ASA),∴AF=AB=
,BD=FD,∴CF=AF﹣AC=
.在Rt△BCF中,由勾股定理,得:
②,由①、②,得
,∴x2=12,解得:
或
(舍去),∴
,∴⊙O的半徑長為
,∴S⊙O=π(
)2=6π.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測一座教學樓墻上的大型標牌,測得標牌下端D處的仰角為30°,然后他正對大樓方向前進5m到達B處,又測得該標牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標牌上端與下端之間的距離(≈1.732,結果精確到0.1m).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店購進甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴10元,用350元購買甲種商品的件數恰好與用300元購買乙種商品的件數相同.
(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?
(2)計劃購買這兩種商品共50件,且投入的經費不超過3200元,那么,最多可購買多少件甲種商品?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長為2,對角線
,
、
分別是
、
上的兩個動點,且滿足
.
(1)求證: ;
(2)判斷的形狀,并說明理由,同時指出
是由
經過如何變換得到.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,濕地景區岸邊有三個觀景臺、
、
.已知
m,
m,點
位于點
的南偏西60. 7°方向,點
位于點
的南偏東66. 1°方向.
(1)求的面積;
(2)景區規劃在線段的中點
處修建一個湖心亭,并修建觀景棧道
.試求
、
間的距離.(結果精確到0. 1 m,參考數據:
,
,
,
,
,
,
)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合實踐
問題情景:某綜合實踐小組進行廢物再利用的環保小衛士行動. 他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的無蓋紙盒.
操作探究:
⑴若準備制作一個無蓋的正方體形紙盒,如圖1,下面的哪個圖形經過折疊能圍成無蓋正方體形紙盒?
⑵如圖2是小明的設計圖,把它折成無蓋正方體形紙盒后與“保”字相對的是哪個字?
⑶如圖3,有一張邊長為20cm的正方形廢棄宣傳單,小華準備將其四角各剪去一個小正方形,折成無蓋長方體形紙盒.
①請你在圖3中畫出示意圖,用實線表示剪切線,虛線表示折痕.
②若四角各剪去了一個邊長為xcm的小正方形,用含x的代數式表示這個紙盒的高為 cm,底面積為 cm2,當小正方形邊長為4cm時,紙盒的容積為 cm3.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0), B(0,﹣1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)設二次函數的圖象與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內時,一次函數的值大于二次函數的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6。P是AB邊上的一個動點(異于A、B兩點),過點P分別作AC、BC邊的垂線,垂足為M、N設AP=x。
(1)在△ABC中,AB= ;
(2)當x= 時,矩形PMCN的周長是14;
(3)是否存在x的值,使得△PAM的面積、△PBN的面積與矩形PMCN的面積同時相等?請說出你的判斷,并加以說明。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF.
(1)試判斷四邊形AECF的形狀;
(2)若AE=BE,∠BAC=90°,求證:四邊形AECF是菱形.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com