精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c(a0,c0)與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,且以AB為直徑的圓經過點C.

(1)若點A(﹣2,0),點B(8,0),求ac的值;

(2)若點A(x1,0),B(x2,0),試探索ac是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.

(3)若點D是圓與拋物線的交點(D A、B、C 不重合),在(1)的條件下,坐標軸上是否存在一點P,使得以P、B、C為頂點的三角形與△CBD相似?若存在,請直接寫出點P坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)ac=﹣1;(2)ac的值是定值,為﹣1;(3)P的坐標為(2,0)或(﹣,0)或(0, )或(0,16).

【解析】試題分析:(1)設圓心點為M,利用A、B的坐標求出圓的半徑,然后根據勾股定理求出OC的長,求得C點,然后利用x軸的交點式y=a(x+2)(x﹣8)代入C點的坐標得到函數的解析式即可求解;

(2)根據坐標系中交點的坐標,利用三角形相似的判定得到△OAC∽△OCB,再根據相似三角形的性質,結合一元二次方程根與系數的關系求出ac=-1是一個定值;

(3)根據題意,分為點P在x軸上或點P在y軸上兩種情況,結合相似三角形的判定與性質可求P點的坐標.

試題解析:(1)設圓心為點M,

A(﹣2,0),B(8,0),

M(3,0),M的半徑為5,

OC==4,

C(0,4),

設拋物線解析式為y=a(x+2)(x﹣8),

∵點C在拋物線上,

a×2×(﹣8)=4,

a=﹣,

y=﹣(x+2)(x﹣8)=﹣x2+x+4,

a=﹣,b=4,

ac=﹣1;

(2)ac的值是定值,為﹣1,

理由:∵點A(x1,0),B(x2,0),

OA=x1,OB=x2,OC=c,

∵∠OAC+∠OCA=90°,OCB+∠OCA=90°,

∴∠OAC=OCB,

∵∠AOC=BOC=90°,

∴△OAC∽△OCB,

,

OC2=OAOB,

c2=﹣x1x2,

y=0時,0=ax2+bx+c,

x1x2=,

c2=﹣,

ac=﹣1;

(3)∵點D是圓與拋物線的交點(D A、B、C 不重合),C(0,4),

D(6,4),即:CDAB,

當點Px軸上時,如圖1,設點P的坐標為(m,0),

C(0,4),D(6,4),B(8,0),

BC=4,CD=6,BP=8﹣m,

CDAB,

∴∠BCD=ABC,

∵以P、B、C為頂點的三角形與△CBD相似,

∴①,

,

m=2,

P2(2,0),

或②,

,

m=﹣,

P1(﹣,0),

當點Py軸上時,如圖2,

CDAB,

,

,

∴∠ABD=BCO,

CDAB,

∴∠BDC+∠ABC=180°,

∵∠BCO+∠BCy=180°,

∴∠BDC=BCy,

P(0,n),

C(0,4),D(6,4),B(8,0),

BC=4,CD=6,BD=2,CP=n﹣4,

∵以P、B、C為頂點的三角形與△CBD相似,

∴①,

,

n=

P3(0,

或②,

,

n=16,

P4(0,16),

即:滿足條件的點P的坐標為(2,0)或(﹣,0)或(0,)或(0,16).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列文字:

我們知道,對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數學等式,例如由如圖給出了若干個邊長為和邊長為的小正方形紙片及若干個邊長為的長方形紙片,如圖是由如圖提供的幾何圖形拼接而得,可以得到

請解答下列問題:

(1)請寫出如圖中所表示的數學等式:______________________________;

(2)用(1)中所得到的結論,解決下面的問題:已知的值為_________.

(3)①請按要求利用所給的紙片拼出一個長方形,要求所拼出圖形的面積為并將所拼出的圖像畫在的方框中;

②再利用另一種計算面積的方法,可將多項式分解因式,即_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】陳老師所在的學校為加強學生的體育鍛煉,需要購買若干個足球和籃球,他曾兩次在某商場購買過足球和籃球,兩次購買足球和籃球的數量和費用如下表:

足球數量(個)

籃球數量(個)

總費用(元)

第一次

3

5

550

第二次

6

7

860

1)求足球和籃球的標價;

2)陳老師計劃購買足球a個,籃球b個,可用資金最高為4000元;

①如果計劃購買足球和籃球共60個,最多購買籃球多少個?

②如果可用資金恰好全部用完,且購買足球數量不超過籃球數量,則陳老師最多可購買足球________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,AEBC于點E,∠BAE=30°,AD=4cm

1)求菱形ABCD的各角的度數;

2)求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖在下面平面直角坐標系中,已知A ,B ,C 三點.其中滿足.

(1)的值;

(2)如果在第二象限內有一點 ,請用含的式子表示四邊形的面積;

(3)在(2)的條件下,是否存在點,使四邊形的面積為△的面積的兩倍?若存在,求出點的坐標,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)求不等式4(x+1)≤24的正整數解;

(2)解不等式x-1≤x-,把它的解集在數軸上表示出來,并求出這個不等式的負整數解.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠BAD+ADC=180°,AE平分∠BAD,CDAE相交于F,∠CFE=AEB.

(1)若∠B=86°,求∠DCG的度數;

(2)ADBC是什么位置關系?并說明理由;

(3)若∠DAB=DGC=直接寫出當滿足什么數量關系時,AEDG?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某景區日一周天氣預報如圖,小麗打算選擇這期間的一天或兩天去該景區旅游.

)隨機選擇一天,恰好天氣預報是晴的概率是___________.

)求隨機選擇連續的兩天,恰好天氣預報都是晴的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列命題中,是真命題的是( )

A. 長分別為32,42,52的線段組成的三角形是直角三角形

B. 連接對角線垂直的四邊形各邊中點所得的四邊形是矩形

C. 一組對邊平行且另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形

D. 對角線垂直且相等的四邊形是正方形

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视