【題目】在“宏揚傳統文化,打造書香校園”活動中,學校計劃開展四項活動:“A﹣國學誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學必須且只能參加其中一項活動,學校為了了解學生的意愿,隨機調查了部分學生,結果統計如下:
(1)如圖,希望參加活動C占20%,希望參加活動B占15%,則被調查的總人數為 人,扇形統計圖中,希望參加活動D所占圓心角為 度,根據題中信息補全條形統計圖.
(2)學,F有800名學生,請根據圖中信息,估算全校學生希望參加活動A有多少人?
【答案】(1)60,72;(2)360.
【解析】
試題分析:(1)根據統計圖中希望參加C的人數和所占的百分比可以求得被調查的總人數,進而可以求得參加活動B和D的人數,計算出希望參加活動D所占圓心角的度數,將條形統計圖補充完整;
(2)根據統計圖中的數據可以估算全校學生希望參加活動A有多少人.
試題解析:(1)由題意可得,被調查的總人數是:12÷20%=60,希望參加活動B的人數為:60×15%=9,希望參加活動D的人數為:60﹣27﹣9﹣12=12,扇形統計圖中,希望參加活動D所占圓心角為:360°×(1﹣﹣15%﹣20%)=360°×20%=72°,故答案為:60,72.
補全的條形統計圖如圖所示;
(2)由題意可得,800×=360.
答:全校學生希望參加活動A有360人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距600千米,快車的速度是60千米/小時,慢車的速度是40千米/小時,兩車分別從甲、乙兩地同時出發,相向而行,_____小時后兩車相遇.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2).把一條長為2014個單位長度且沒有彈性的細線(線的粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A﹣B﹣C﹣D﹣A…的規律繞在四邊形ABCD的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】據報道,2015年第一季度,義烏電商實現交易額約26 000 000 000元,同比增長22%,將26 000 000 000用科學記數法表示為( )
A.2.6×1010
B.2.6×1011
C.26×1010
D.0.26×1011
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