【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:若存在過點P的直線l交⊙C于異于點P的A,B兩點,在P,A,B三點中,位于中間的點恰為以另外兩點為端點的線段的中點時,則稱點P為⊙C 的相鄰點,直線l為⊙C關于點P的相鄰線.
(1)當⊙O的半徑為1時,
①分別判斷在點D(,
),E(0,
),F(4,0)中,是⊙O的相鄰點有__________;
②請從①中的答案中,任選一個相鄰點,在圖1中做出⊙O關于它的一條相鄰線,并說明你的作圖過程.
③點P在直線上,若點P為⊙O的相鄰點,求點P橫坐標的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線與x軸,y軸分別交于點M,N,若線段MN上存在⊙C的相鄰點P,直接寫出圓心C的橫坐標的取值范圍.
【答案】(1)①點和點
②見詳解③
(2)
【解析】
(1)由相鄰點定義可知:在內的點必為相鄰點;在
外的點必須滿足
,其中點
是
的中點且
,因此若半徑為
的
有相鄰點
,則
的長必須滿足
且
,分別求出
、
、
到
的距離即可判斷;求出直線
與坐標軸的交點分別為
、
,有前面的結論可知點
的橫坐標取值范圍為:
;
(2)根據(1)可知且
,點
在線段
上移動,因此點
在以點
為圓心,半徑為
的圓內,且不能以點
為圓心,半徑為
的圓上,再根據點
在
軸上,即可得出點
的橫坐標取值范圍為:
.
解:(1)由定義可知,當點在
內時,由垂徑定理可知,點
必為
的相鄰點,此時
;
當點在
外時,設點
是
的中點,連接
交
于點
,并延長交
于點
,連接
、
,如圖:
∵,
∴
∵
∴
∴
∴
∵點是
的中點
∴
∵的半徑為
∴
∴
∵是
的弦
∴
∴
∴
∴
∴
∵點在
外
∴
∴當點在
上,即
時,不符合題意;
∴綜上所述,半徑為的
,當點
與
的距離滿足
且
時,點
為
的相鄰點.
①∵
∴
∵
∴
∵
∴
∴點和點
是
的相鄰點;
②連接,過點
作
的垂線交
于
、
,如圖:
③如圖:
∵當時,
當時,
∴直線與坐標軸的交點為
、
∵點在直線
上,且點
是
的相鄰點
∴,
∵點在
外
∴
∴點的橫坐標取值范圍為:
;
(2)如圖:
∵當時,
∴
∵當時,
∴
∵點是半徑為
的
的相鄰點
∴且
∴點在以點
為圓心,半徑為
的圓內,且不能以點
為圓心,半徑為
的圓上
∵點在
軸上
∴點的橫坐標取值范圍為:
.
故答案是:(1)①點和點
②見詳解③
(2)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P是AB下方的半圓上不與點A,B重合的一個動點,點C為AP的中點,連接CO并延長,交⊙O于點D,連接AD,過點D作⊙O的切線,交PB的延長線于點E,連接CE.
(1)求證:△DAC≌△ECP;
(2)填空:
①當∠DAP=______°時,四邊形DEPC為正方形;
②在點 P的運動過程中,若⊙O的直徑為10,tan∠DCE=,則AD=______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】運算能力是一項重要的數學能力.王老師為幫助學生診斷和改進運算中的問題,對全班學生進行了三次運算測試.下面的氣泡圖中,描述了其中5位同學的測試成績.(氣泡圓的圓心橫、縱坐標分別表示第一次和第二次測試成績,氣泡的大小表示三次成績的平均分的高低;氣泡越大平均分越高.)
①在5位同學中,有_____位同學第一次成績比第二次成績高;
②在甲、乙兩位同學中,第三次成績高的是_____.(填“甲”或“乙”)
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【題目】如圖,拋物線交
軸于
兩點,交
軸于點
直線
經過點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是直線
下方的拋物線上一動點,過點
作
軸于點
交直線
于點
設點
的橫坐標為
若
求
的值;
(3)是第一象限對稱軸右側拋物線上的一點,連接
拋物線的對稱軸上是否存在點
.使得
與
相似,且
為直角,若存在,請直接寫出點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
為射線
上一定點,點
關于射線
的對稱點為點
為射線
上一動點,連接
,滿足
為鈍角,以點
為中心,將線段
逆時針旋轉
至線段
,滿足點
在射線
的反向延長線上.
(1)依題意補全圖形;
(2)當點在運動過程中,旋轉角
是否發生變化?若不變化,請求出
的值,若變化,請說明理由;
(3)從點向射線
作垂線,與射線
的反向延長線交于點
,探究線段
和
的數量關系并證明.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線
(
)的一個交點為
.
(1)求k的值;
(2)將直線向上平移b(b>0)個單位長度后,與x軸,y軸分別交于點A,點B,與雙曲線
(
)的一個交點記為Q.若
,求b的值.
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【題目】如圖,以△ABC的一邊AC為直徑的⊙O交AB邊于點D,E是⊙O上一點,連接DE,∠E=∠B.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠E=45°,AC=4,求⊙O的內接正四邊形的邊長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩人分別從,
兩地相向而行,甲先走3分鐘后乙才開始行走,甲到達
地后立即停止,乙到達
地后立即以另一速度返回
地,在整個行駛的過程中,兩人保持各自速度勻速行走,甲,乙兩人之間的距離
(米)與乙出發的時間
(分鐘)的函數關系如圖所示.當甲到達
地時,則乙距離
地的時間還需要________分鐘.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)先化簡,再求值:,其中a=2;
(2)如圖,在ABCD中,E為BC邊上的中點,將△ABE沿AE折疊,點B的對應點為點F,延長AF與CD交于點G,求證:GC=GF.
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