數學英語物理化學 生物地理
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計算：．
答案：
解析：原式＝．
科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：
計算：
(1)；
(2)；
(3)(a＞0，b＞0，c＞0)．
設三角形的三邊長分別為a、b、c，周長是l，已知，，，那么c＝________．
已知，則x＋y的值為
A．
0
B．
－1
C．
1
D．
若與|x＋y－3|互為相反數，則x＝________，y＝________．
三角形的面積為，一條邊長為，求出這條邊上的高．
如圖，判斷圖中三角形的三邊長是否滿足a2＋b2＝c2．
等邊△ABC的高為3 cm，以AB為邊的正方形面積為________．
學習了勾股定理以后，有同學提出“在直角三角形中，三邊滿足a2＋b2＝c2，或許其他的三角形三邊也有這樣的關系”．讓我們來做一個實驗！
(1)畫出任意一個銳角三角形，量出各邊的長度(精確到1 mm)，較短的兩條邊長分別是a＝________mm；b＝________mm；較長的一條邊長c＝________mm．比較：a2＋b2________c2(填“＞”，“＜”或“＝”)．
(2)畫出任意的一個鈍角三角形，量出各邊的長度(精確到1 mm)，較短的兩條邊長分別是a＝________mm；b＝________mm；較長的一條邊長c＝________mm．比較：a2＋b2________c2(填“＞”，“＜”或“＝”)．
(3)根據以上的操作和結果，對這位同學提出的問題，你猜想的結論是________．
對你猜想a2＋b2與c2的兩個關系，利用勾股定理證明你的結論．
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．
．
；
；
(a＞0，b＞0，c＞0)．
，
，
，那么c＝________．
，則x＋y的值為
與|x＋y－3|互為相反數，則x＝________，y＝________．
，一條邊長為
，求出這條邊上的高．