精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知直線AB∥CD

1)如圖1,直接寫出∠ABE,∠CDE∠BED之間的數量關系是   

2)如圖2BF,DF分別平分∠ABE∠CDE,那么∠BFD∠BED有怎樣的數量關系?請說明理由.

3)如圖3,點E在直線BD的右側,BF,DF仍平分∠ABE∠CDE,請直接寫出∠BFD∠BED的數量關系   

【答案】(1)∠ABE+∠CDE=∠BED;(2)詳見解析;(32∠BFD+∠BED=360°

【解析】試題分析:(1)點EEFAB根據平行線的性質易證得∠1=ABE,2=CDE,則可得∠ABE+CDE=BED;(2BFD=BED,已知BFDF分別平分ABE,CDE根據角平分線的性質可得ABF=ABE,CDF=CDE,所以ABF+CDF=ABE+CDE=ABE+CDE),由(1)的結論可得BFD=ABF+CDF=ABE+CDE),BED=ABE+CDE,所以BFD=BED;(3過點EEGCD,根據平行公理可得ABCDEG根據平行線的性質易證ABE+CDE+BED=360°,再由(1)的方法可得BFD=ABF+CDF;已知BF,DF分別平分ABECDE,根據角平分線的性質可得ABF=ABE,CDF=CDE,所以BFD=ABE+CDE),2BFD+BED=360°

試題解析:

1∠ABE+∠CDE=∠BED

理由:如圖1,作EF∥AB

直線AB∥CD,

∴EF∥CD

∴∠ABE=∠1,∠CDE=∠2,

∴∠ABE+∠CDE=∠1+∠2=∠BED

∠ABE+∠CDE=∠BED

故答案為:∠ABE+∠CDE=∠BED

2∠BFD=∠BED

理由:如圖2,∵BF,DF分別平分∠ABE,∠CDE

∴∠ABF=∠ABE,∠CDF=∠CDE

∴∠ABF+∠CDF=∠ABE+∠CDE=∠ABE+∠CDE),

由(1),可得∠BFD=∠ABF+∠CDF=∠ABE+∠CDE

∠BED=∠ABE+∠CDE,

∴∠BFD=∠BED

32∠BFD+∠BED=360°

理由:如圖3,過點EEG∥CD,

∵AB∥CDEG∥CD

∴AB∥CD∥EG,

∴∠ABE+∠BEG=180°∠CDE+∠DEG=180°,

∴∠ABE+∠CDE+∠BED=360°

由(1)知,∠BFD=∠ABF+∠CDF

∵BF,DF分別平分∠ABE∠CDE,

∴∠ABF=∠ABE∠CDF=∠CDE,

∴∠BFD=∠ABE+∠CDE),

∴2∠BFD+∠BED=360°

故答案為:2∠BFD+∠BED=360°

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下列各式

x﹣1)(x+1=x2﹣1,

x﹣1)(x2+x+1=x3﹣1

x﹣1)(x3+x2+x+1=x4﹣1,

……

1)根據以上規律,則(x﹣1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1=   

2)你能否由此歸納出一般性規律:(x﹣1)(xn+xn1+…+x+1=   

3)根據以上規律求1+3+32+…+334+335的結果

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果把一個自然數各數位上數字從最高位到個位依次排出一串數字,與從個位到最高位依次排出的一串數字完全相同,那么我們把這樣的自然數叫做 和諧數.例如:自然數64746從最高位到個位排出的一串數字是:6、47、46,從個位到最高排出的一串數字也是:64、74、6,所64746和諧數.再如:33,181212,4664,都是和諧數

1)請你直接寫出3個四位和諧數,猜想任意一個四位和諧數能否被11整除,并說明理由;[來。

2) 已知一個能被11整除的三位和諧數,設個位上的數字為x,x為自然數),十位上的數字為y,求yx的函數關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=60°.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP∠PBN,分別交射線AM于點C,D

1)求∠CBD的度數;

2)當點P運動時,∠APB∠ADB之間的數量關系是否隨之發生變化?若不變化,請寫出它們之間的關系,并說明理由;若變化,請寫出變化規律.

3)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,∠ABC的度數是   

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某市為方便相距2 kmAB兩處居民區的交往,修筑一條筆直的公路(即圖中的線段AB)經測量,A處的北偏東60°方向B處北偏西45°方向的C處有一半徑為0.7 km的圓形公園,問計劃修筑的公路會不會穿過公園為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在五邊形ADBCE中,∠ADB=∠AEC=90°,∠DAB=∠EAC,M、N、O分別為AC、AB、BC的中點.

(1)求證:△EMO≌△OND;

(2)若AB=AC,且∠BAC=40°,當∠DAB等于多少時,四邊形ADOE是菱形,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學生由于看錯了運算符號,把一個整式A減去多項式ab-2bc+3ac誤認為加上這個多項式,結果得出的答案是2bc-3ac+2ab

1)求整式A

2)求原題的正確答案.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】王霞和爸爸、媽媽到人民公園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標系畫出了公園的景區地圖,如圖所示.可是她忘記了在圖中標出原點和x軸.y軸.只知道游樂園D的坐標為(2,﹣2),請你幫她畫出坐標系,并寫出其他各景點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線BC//OA,∠C=∠OAB=100°,E,FCB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.

(1)求∠BOE的度數;

(2)若平行移動AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發生變化?若變化,找出變化規律或求出變化范圍;若不變,求出這個比值(提示:圖中∠OFC=∠BOF+∠OBC);

(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出∠OEC度數;若不存在,說明理由(提示:三角形三個內角的和為180.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视