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【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關注,育才中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面的兩幅尚不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調查的學生共有________人,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_________

2)請補全條形統計圖;

3)若對食品安全知識達到“了解”程度的學生中,男、女生的比例恰為,現從中隨機抽取人參加食品安全知識競賽,則恰好抽到個男生和個女生的概率________.

【答案】16090;(2)圖見詳解;(3

【解析】

(1)根據了解很少的人數和所占的百分比求出抽查的總人數,再用“基本了解”所占的百分比乘以360°,即可求出“基本了解”部分所對應扇形的圓心角的度數;
(2)用調查的總人數減去“基本了解”“了解很少”和“不了解”的人數,求出了解的人數,從而補全統計圖;
(3)根據題意先畫出樹狀圖,再根據概率公式即可得出答案.

解:(1)接受問卷調查的學生共有30÷50%=60()
扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為360°×=90°,
故答案為:60,90
(2)了解的人數有:60153010=5(60153010=5()),補圖如下:

(3)畫樹狀圖得:

∵共有20種等可能的結果,恰好抽到1個男生和1個女生的有12種情況,
∴恰好抽到1個男生和1個女生的概率為=.

練習冊系列答案
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【題目】我們知道,(k+12k2+2k+1,變形得:(k+12k22k+1,對上面的等式,依次令k1,23,得:

1個等式:22122×1+1

2個等式:32222×2+1

3個等式:42322×3+1

1)按規律,寫出第n個等式(用含n的等式表示):第n個等式   

2)記S11+2+3+…+n,將這n個等式兩邊分別相加,你能求出S1的公式嗎?

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1)請畫出四邊形關于直線對稱的四邊形(點的對應點分別為點);

2)若以點為位似中心,將四邊形放大到原來的2倍,請在該網格中畫出放大后的四邊形(點的對應點分別為點);

3)填空:__________

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1)求二次函數的表達式;

2)如圖1,連接,,設的面積為,求的最大值;

3)如圖2,過點于點,是否存在點,使得中的某個角恰好等于2倍?若存在,直接寫出點的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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1)求證:;

2)若,求的長.

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【題目】拋物線軸交于AB兩點,點P在函數的圖象上,若PAB為直角三角形,則滿足條件的點P的個數為( ).

A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

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【題目】如圖,在矩形中,,,反比例函數)的圖像與矩形兩邊AB、BC分別交于點D、點E,且.

1)求點D的坐標和的值;

2)求證:;

3)若點是線段上的一個動點,是否存在點,使?若存在,求出此時點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】某市組織全民健身活動,有100名男選手參加由跑、跳、投等10個田徑項目組成的十項全能比賽,其中25名選手的一百米跑成績排名,跳遠成績排名與10項總成績排名情況如圖所示.

甲、乙、丙表示三名男選手,下面有3個推斷:①甲的一百米跑成績排名比10項總成績排名靠前;②乙的一百米跑成績排名比10項總成績排名靠后;③丙的一百米跑成績排名可能比跳遠成績排名靠前.其中合理的是(

A. B. C. ①②D. ①③

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【題目】如圖,的直徑,點是劣弧上一點,,且,平分交于點

1)求證:的切線;

2)若,求的長;

3)延長交于點,若,求的半徑.

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