【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關注,育才中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面的兩幅尚不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有________人,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_________;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若對食品安全知識達到“了解”程度的學生中,男、女生的比例恰為,現從中隨機抽取
人參加食品安全知識競賽,則恰好抽到
個男生和
個女生的概率________.
【答案】(1)60,90;(2)圖見詳解;(3)
【解析】
(1)根據了解很少的人數和所占的百分比求出抽查的總人數,再用“基本了解”所占的百分比乘以360°,即可求出“基本了解”部分所對應扇形的圓心角的度數;
(2)用調查的總人數減去“基本了解”“了解很少”和“不了解”的人數,求出了解的人數,從而補全統計圖;
(3)根據題意先畫出樹狀圖,再根據概率公式即可得出答案.
解:(1)接受問卷調查的學生共有30÷50%=60(人),
扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為360°×=90°,
故答案為:60,90.
(2)了解的人數有:60153010=5(60153010=5(人)),補圖如下:
(3)畫樹狀圖得:
∵共有20種等可能的結果,恰好抽到1個男生和1個女生的有12種情況,
∴恰好抽到1個男生和1個女生的概率為=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,(k+1)2=k2+2k+1,變形得:(k+1)2﹣k2=2k+1,對上面的等式,依次令k=1,2,3,…得:
第1個等式:22﹣12=2×1+1
第2個等式:32﹣22=2×2+1
第3個等式:42﹣32=2×3+1
(1)按規律,寫出第n個等式(用含n的等式表示):第n個等式 .
(2)記S1=1+2+3+…+n,將這n個等式兩邊分別相加,你能求出S1的公式嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點四邊形 (頂點是網格線的交點).
(1)請畫出四邊形關于直線
對稱的四邊形
(點
的對應點分別為點
);
(2)若以點為位似中心,將四邊形
放大到原來的2倍,請在該網格中畫出放大后的四邊形
(點
的對應點分別為點
);
(3)填空:__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與
軸交于點
,與
軸交于點
,二次函數
的圖象經過
,
兩點,且與
軸的負半軸交于點
,動點
在直線
下方的二次函數圖象上.
(1)求二次函數的表達式;
(2)如圖1,連接,
,設
的面積為
,求
的最大值;
(3)如圖2,過點作
于點
,是否存在點
,使得
中的某個角恰好等于
的2倍?若存在,直接寫出點
的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線與
軸交于A、B兩點,點P在函數
的圖象上,若△PAB為直角三角形,則滿足條件的點P的個數為( ).
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 6個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,反比例函數
(
)的圖像與矩形兩邊AB、BC分別交于點D、點E,且
.
(1)求點D的坐標和的值;
(2)求證:;
(3)若點是線段
上的一個動點,是否存在點
,使
?若存在,求出此時點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市組織全民健身活動,有100名男選手參加由跑、跳、投等10個田徑項目組成的“十項全能”比賽,其中25名選手的一百米跑成績排名,跳遠成績排名與10項總成績排名情況如圖所示.
甲、乙、丙表示三名男選手,下面有3個推斷:①甲的一百米跑成績排名比10項總成績排名靠前;②乙的一百米跑成績排名比10項總成績排名靠后;③丙的一百米跑成績排名可能比跳遠成績排名靠前.其中合理的是( )
A. ①B. ②C. ①②D. ①③
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