【題目】⊙O的半徑為5,點A與圓心O的距離為OA=4,則點A與⊙O的位置關系為( )
A.點A在⊙O內B.點A在⊙O上
C.點A在⊙O外D.以上三種情況都有可能
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年下學期,椒江某學校開展了以“責任、感恩”為主題的班隊活動,活動結束后,初三(2)班數學興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學生中進行了調查(要求每位同學只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下統計圖表,請根據統計圖表解決以下問題:
(1)該班有 人,學生選擇“進取”觀點的有 人,在扇形統計圖中,“和諧”觀點所在扇形區域的圓心角是 度;
(2)如果該校有500名初三學生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學生約有 人;
(3)如果數學興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學生中進行調查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在繡湖公園的A處正面觀測解百購物中心墻面上的電子屏幕,測得屏幕上端C處的仰角為30°,接著他正對電子屏幕方向前進7m到達B處,又測得該屏幕上端C處的仰角為45°.已知電子屏幕的下端離開地面距離DE為4m,小楊的眼睛離地面1.60m,電子屏幕的上端與墻體的頂端平齊.求電子屏幕上端與下端之間的距離CD(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是∠ABC一邊上一點
(1)按下列要求進行尺規作圖: ①作線段BC的中垂線DE,E為垂足.
②作∠ABC的平分線BD.
③連結CD,并延長交BA于F.
(2)若∠ABC=62°,求∠BFC的度數.
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【題目】在一條不完整的數軸上從左到右有點A,B,C,其中AB=2,BC=1,如圖所示.設點A,B,C所對應數的和是p.
(1)若以B為原點,寫出點A,C所對應的數,并計算p的值;若以C為原點,p又是多少?
(2)若原點O在圖中數軸上點C的右邊,且CO=28,求p.
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