【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點D,交CA的延長線于點E,連接AD、DE.
(1)求證:D是BC的中點;
(2)若DE=3,BD﹣AD=2,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求弦AE的長.
【答案】(1)證明詳見解析;(2);(3)
.
【解析】試題分析:(1)根據直徑所對的圓周角是直角得到AD⊥BC,應用等腰三角形的三線合一證得點D為BC的中點;
(2)應用等腰三角形的性質和判定證得BD=DE=3,進而求得BD=3,AD=1,應用勾股定理求得AB的長,即可得到半徑的長;
(3)解法一:通過證明△CAB∽△CDE,應用相似三角形的性質解得CE的長,再求AE的長;
解法二:連接BE,通過證明△ADC∽△BEC,解得CE的長,再求AE的長.
試題解析:(1)證明:∵AB為⊙O的直徑,
∴AD⊥BC,
又∵AB=AC,
∴D是BC的中點.
(2)解:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
又∵∠B=∠E,
∴∠C=∠E,則DC=DE,
∴BD=DE=3,
又BD-AD=2,
∴AD=1,
在Rt△ABD中,BD=3,AD=1,
∴AB=,
則⊙O的半徑為.
(3)解法一:在△CAB和△CDE中,
∠B=∠E,∠C=∠C(公共角),
∴△CAB∽△CDE,
∴,
∵CA=AB=,
∴,
∴AE=CE-AC==
.
解法二:連接BE,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠BEC=,
在△ADC和△BEC中,
∠ADC=∠BEC=,∠C=∠C,
∴△ADC∽△BEC,
∴,
∴,
∴AE=CE-AC==
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在8×6正方形方格中,點A、B、C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關于直線成軸對稱的△AB′C′,并回答問題:
圖中線段CC′被直線l ;
(2)在直線l上找一點D,使線段DB+DC最短.(不寫作法,應保留作圖痕跡)
(3) 在直線l確定一點P,使得|PA-PB|的值最小.(不寫作法,應保留作圖痕跡)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為 ;
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發,且它們的速度都為1cm/s.
(1)連接AQ、CP交于點M,則在P、Q運動的過程中,∠CMQ變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數;
(2)試求何時△PBQ是直角三角形?
(3)如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠CMQ變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com