我們居住的地球表面可以看作是由兩部分組成的,一部分被稱作“地殼”,另一部分是厚厚的空氣.科學家們的研究表明,地殼是由很多種元素組成的,其中各種元素的含量相差很大.含量最多的元素是氧,占48.60%,其次是硅,占26.30%.另外,鋁占7.73%,鐵占4.75%,鈣占3.45%,鈉占2.74%,鉀占2.47%,鎂占2.00%,氫占0.76%,碳占0.087%,氮占0.03%,還有一些元素占極小的比例.
要想使別人比較一目了然地、粗略地知道地殼是怎樣由多種元素組成的,采取我們所學習的哪種方式表示數據比較好呢?并請具體地表示出來.
使用扇形統計圖表示相關數據較好. 剖析:我們所學習的表示數據的方法有制作統計表和畫統計圖.統計圖又有條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖三種.就本題而言,為了做到“一目了然”,應該考慮使用統計圖. 究竟采用哪種統計圖比較好呢? 折線統計圖最適于反映同一事物發展變化的情況,不太適于表現本題所涉及的內容. 無論是使用條形統計圖,還是使用扇形統計圖,又都很難表示0.03%這樣的絕對值很小的數據.比如,如果用16厘米高的“條形”表示48.60%,那么表示0.03%的條形的高僅為0.01厘米,這用我們的鋼筆等工具來畫簡直是辦不到的.在扇形統計圖上,表示0.03%的扇形中,兩條半徑的夾角僅約為0.1度,這也是很難畫出的. 好在題目只要求“粗略地”表示,我們可以把不足1%或者不足0.05%的元素合并起來,用“其他”加以表示. 與課本第200頁的條形統計圖相比較,本題要表示的數據相對多些,估計使用扇形統計圖更為直觀些. |
方法提煉: 1.面分析中只是感覺使用扇形統計圖更好些,不能說使用條形統計就完全不行. 2.畫扇形統計圖時,如果讓圓的半徑更大些,那么也可以把地殼中的氮元素(含量為0.3%)等表示出來.這要因“地”制宜. 3.在由數據到扇形統計圖的過程中,有一個計算角度的步驟,即使是有條件使用電腦畫圖的讀者,也應該能夠進行這樣的計算.如果對此有困難,則應在學習本書的過程中解決這個問題,這是很容易辦到的. 可以把整個圓看作是以圓心為頂點,半徑夾角為 |
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:中學學習一本通 數學 七年級下冊 北師大課標 題型:044
我們居住的地球與太陽的距離約有1.5×108km,如果光的速度約為3×105km/s,小明和小剛用所學的數學知識去計算太陽光照射到地球上的時間.小明的答案是5×103s,小剛的答案是5×102s,他們誰的答案是正確的?
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科目:初中數學 來源: 題型:044
我們居住的地球可以看作是由兩部分組成的,一部分被稱作“地殼”,另一部分是厚厚的空氣,科學家們的研究表明,地殼是由很多種元素組成的,其中各種元素的含量相差很大,含量最多的元素是氧,占48.60%,其次是硅,占26.30%,另外,鋁占7.73%,鐵占4.75%,鈣占3.45%,鈉占2.74%,鉀占2.47%,鎂占2.00%,氫占0.76%,碳占0.087%,氮占0.03%,還有一些元素占極小的比例.
要想使別人一目了然地、粗略地知道地殼的由多種元素組成的,采取我們所學習的哪種方式表示數據比較好呢?請具體的表示出來.
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
A.在日常生活中,那些不易被人感知的電離輻射、電磁輻射、次聲等都屬于“能量流污染物”。 |
B.太陽發出光發熱,也是一種電磁輻射現象,不僅產生電磁能量,也產生電磁污染。 |
C.電磁輻射污染帶來的頭疼、失眠、皮膚病等問題,都是電磁輻射對人體造成的器質性損害。 |
D.電磁輻射對人體的損害程度與人的神經系統和免疫系統的發育程度是密切相關的。 |
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