【題目】已知正方形和正六邊形
邊長均為1,如圖所示,把正方形放置在正六邊形外,使
邊與
邊重合,按下列步驟操作:將正方形在正六邊形外繞點
逆時針旋轉,使
邊與
邊重合,完成第一次旋轉再繞點
逆時針旋轉,使
邊與
邊重合,完成第二次旋轉;此時點
經過路徑的長為_________:若按此方式旋轉,共完成六次,在這個過程中,點
之間距離的最大值是____.
【答案】
【解析】
(1)畫出運動軌跡,根據多邊形內角和求出∠BCD,進而得出∠BCG,再根據弧長公式即可得出答案;
(2) 連接DG,作CW⊥DB,
解:(1)如圖,點O的運動軌跡是圖在黃線,則完成第二次旋轉
經過路徑的長
∵六邊形ABCDEF 內角和=(6-2)×180°=720°,
∴∠BCD=720°÷6=120°,
則∠GCR=60°
∵∠BCR=90°,∠GCR=60°,
∴∠BCG=150°,
則=
;
(2) 連接DG,作CW⊥DB,根據勾股定理求出DW和KD,相加即可求出BK.
觀察圖像可知點B,O間的距離d的最小值為0,最大值為線段BK,
∵由(1)得∠BCD=120°,BC=DC=1
∴∠DCW=60°,∠WDC=30°,
則CW=,DW=
,BD=
,
∵K、G是D為圓心的圓上的點,
∴GD=KD=,
∴BK= BD+ KD=
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關系?請說明理由;
(3)設AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數關系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生的安全意識情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據調查結果,把學生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、“很強”四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次調查一共抽取了 名學生,其中安全意識為“很強”的學生占被調查學生總數的百分比是 ;
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)該校有1800名學生,現要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學生強化安全教育,根據調查結果,估計全校需要強化安全教育的學生約有 名.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形的一條邊長為x,周長的一半為y,定義(x,y)為這個矩形的坐標。如圖2,在平面直角坐標系中,直線x=1,y=3將第一象限劃分成4個區域,已知矩形1的坐標的對應點A落在如圖所示的雙曲線上,矩形2的坐標的對應點落在區域④中,則下面敘述中正確的是( )
A. 點A的橫坐標有可能大于3
B. 矩形1是正方形時,點A位于區域②
C. 當點A沿雙曲線向上移動時,矩形1的面積減小
D. 當點A位于區域①時,矩形1可能和矩形2全等
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=x2﹣2ax+b的頂點在x軸上,P(x1,m),Q(x2,m)(x1<x2)是此拋物線上的兩點.
(1)若a=1.
①當m=b時,求x1,x2的值;
②將拋物線沿y軸平移,使得它與x軸的兩個交點間的距離為4,試描述出這一變化過程;
(2)若存在實數c,使得x1≤c﹣1,且x2≥c+7成立,則m的取值范圍是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】跳繩是大家喜聞樂見的一項體育運動,集體跳繩時,需要兩人同頻甩動繩子,當繩子甩到最高處時,其形狀可近似看作拋物線,下圖是小明和小亮甩繩子到最高處時的示意圖,兩人拿繩子的手之間的距離為4,離地面的高度為1
,以小明的手所在位置為原點建立平面直角坐標系.
(1)當身高為15的小紅站在繩子的正下方,且距小明拿繩子手的右側1
處時,繩子剛好通過小紅的頭頂,求繩子所對應的拋物線的表達式;
(2)若身高為的小麗也站在繩子的正下方.
①當小麗在距小亮拿繩子手的左側1.5處時,繩子能碰到小麗的頭嗎?請說明理由;
②設小麗與小亮拿繩子手之間的水平距離為,為保證繩子不碰到小麗的頭頂,求
的取值范圍.(參考數據:
取3.16)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,矩形的頂點
與坐標原點重合,頂點
分別在坐標軸的正半軸上,
,點
在直線
上,直線
與折線
有公共點.
(1)點的坐標是 ;
(2)若直線經過點
,求直線
的解析式;
(3)對于一次函數,當
隨
的增大而減小時,直接寫出
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為3的⊙O經過等邊△ABO的頂點A、B,點P為半徑OB上的動點,連接AP,過點P作PC⊥AP交⊙O于點C,當∠ACP=30°時,AP的長為( 。
A. 3B. 3或C.
D. 3或
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△BAD是由△BEC在平面內繞點B旋轉60°而得,且AB⊥BC,BE=CE,連接DE.
(1)求證:△BDE≌△BCE;
(2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com