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（2006•安順）規定一種新的運算“*”：對于任意實數x，y，滿足x*y=x-y+xy．如3*2=3-2+3×2=7，則2*1=（ ）
A．4
B．3
C．2
D．1
【答案】分析：根據運算“*”的規定即可求出結果．
解答：解：∵x*y=x-y+xy，
∴2*1=2-1+2×1=1+2=3．
故選B．
點評：此題是定義新運算題型．直接把對應的數字代入所給的式子可求出所要的結果．解題關鍵是對號入座不要找錯對應關系．
練習冊系列答案
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（2006•海珠區一模）廣重某車間原計劃在規定時間內恰好加工1500個零件，改進了工具和操作方法后，工作效率提高為原來的2倍，因此加工1500個零件，比原計劃提前了5小時，問該車間原計劃每小時加工多少個零件？

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（2006•安順）如圖，在直角坐標系中有一條圓弧經過網格點（橫坐標、縱坐標均為整數的點）A、B、C，其中B點的坐標為（-2，2），則該圓弧所在圓的圓心的坐標為    ．

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科目：初中數學 來源：2006年全國中考數學試題匯編《有理數》（03）（解析版） 題型：選擇題

（2006•安順）規定一種新的運算“*”：對于任意實數x，y，滿足x*y=x-y+xy．如3*2=3-2+3×2=7，則2*1=（ ）
A．4
B．3
C．2
D．1

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科目：初中數學 來源：2006年浙江省中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•浙江）現有一張長和寬之比為2：1的長方形紙片，將它折兩次（第一次折后也可打開鋪平再者第二次），使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分（稱為一次操作），如圖甲（虛線表示折痕）．除圖甲外，請你再給出三種不同的操作，分別將折痕畫在圖①至圖③中（規定：一個操作得到的四個圖形，和另一個操作得到的四個圖形，如果能夠“配對”得到四組全等的圖形，那么就認為是相同的操作，如圖乙和圖甲示相同的操作）．

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