【題目】如圖,點A(a,b)是拋物線上一動點,OB⊥OA交拋物線于點B(c,d).當點A在拋物線上運動的過程中(點A不與坐標原點O重合),以下結論:①ac為定值;②ac=﹣bd;③△AOB的面積為定值;④直線AB必過一定點.正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】C
【解析】分析:過點A、B分別作x軸的垂線,通過構建相似三角形以及函數解析式來判斷①②是否正確.的面積不易直接求出,那么可由梯形的面積減去構建的兩個直角三角形的面積得出,根據得出的式子判斷這個面積是否為定值.利用待定系數法求出直線AB的解析式,即可判斷④是否正確.
詳解:過A.B分別作AC⊥x軸于C.BD⊥x軸于D,則:AC=b,OC=a,OD=c,BD=d;
(1)由于OA⊥OB,易知△OAC∽△BOD,有:
即
∴ac=bd(結論②正確).
(2)將點A.B的坐標代入拋物線的解析式中,有:
…Ⅰ、
…Ⅱ;
Ⅰ×Ⅱ,得:即
(結論①正確).
(3),
,
由此可看出,△AOB的面積不為定值(結論③錯誤).
(4)設直線AB的解析式為:y=kx+h,代入A.B的坐標,得:
ak+h=b…Ⅲ、ck+h=d…Ⅳ
Ⅲ×cⅣ×a,得:
∴直線AB與y軸的交點為(0,2)(結論④正確).
綜上,共有三個結論是正確的,它們是①②④,
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓底右側有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點C的俯角為30°,測得大樓頂端A的仰角為45°(點B,C,E在同一水平直線上). 已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點間的距離.(結果精確到0.1m)
(參考數據: ,
)
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,正方形ABCD頂點C(3,0),頂點D(0,4),過點A作AF⊥y軸于F點,過點B作x軸的垂線交過A點的反比例函數y=(k>0)的圖象于E點,交x軸于G點.
(1)求證:△CDO≌△DAF.
(2)求反比例函數解析式及點E的坐標;
(3)如圖2,過點C作直線l∥AE,在直線l上是否存在一點P使△PAC是等腰三角形?若存在,求P點坐標,不存在說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行“足球在身邊”的專題調查活動,采取隨機抽樣的方法進行問卷調查,調查結果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,并將調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖(如圖),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)被調查的學生共有___人.在扇形統計圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數為___度
(2)請用列表法或樹狀分析從名男生和
名女生中隨機抽取
名學生參加“足球在身邊”的知識競賽,抽中
男
女的概率.
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【題目】(1)小明準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖1所示的拼接圖形(實線部分),經折疊后發現還少一個面,請在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.(添加的正方形用陰影表示.只要畫出一種即可)
(2)如圖2所示的幾何體是由幾個相同的正方體搭成的,請畫出它從正面看的形狀圖.
(3)如圖3是幾個正方體所組成的幾何體從上面看的形狀圖,小正方形中的數字表示該位置小正方體的個數,請畫出這個幾何體從左面看的形狀圖.
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【題目】某商場銷售一批電視機,一月份每臺毛利潤是售出價的20%(毛利潤=售出價-買入價),二月份該商場將每臺售出價調低10%(買入價不變),結果銷售臺數比一月份增加120%,那么二月份的毛利潤總額與一月份毛利潤總額的比是__________。
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【題目】如圖,已知正比例函數y=2x與反比例函數y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標為4,
(1)求k的值;
(2)根據圖象直接寫出正比例函數值小于反比例函數值時x的取值范圍;
(3)過原點O的另一條直線l交雙曲線y=(k>0)于P、Q兩點(P點在第一象限),若由點A、P、B、Q為頂點組成的四邊形面積為224,求點P的坐標.
【答案】(1) k=32 (2) x<﹣8或0<x<8 (3) P(﹣7+3 ,16+
);或P(7+3
,﹣16+
)
【解析】分析:(1)先將x=4代入正比例函數y=2x,可得出y=8,求得點A(4,8),再根據點A與B關于原點對稱,得出B點坐標,即可得出k的值;
(2)正比例函數的值小于反比例函數的值即正比例函數的圖象在反比例函數的圖象下方,根據圖形可知在交點的右邊正比例函數的值小于反比例函數的值.
(3)由于雙曲線是關于原點的中心對稱圖形,因此以A、B、P、Q為頂點的四邊形應該是平行四邊形,那么△POA的面積就應該是四邊形面積的四分之一即56.可根據雙曲線的解析式設出P點的坐標,然后表示出△POA的面積,由于△POA的面積為56,由此可得出關于P點橫坐標的方程,即可求出P點的坐標.
詳解:(1)∵點A在正比例函數y=2x上,
∴把x=4代入正比例函數y=2x,
解得y=8,∴點A(4,8),
把點A(4,8)代入反比例函數y=,得k=32,
(2)∵點A與B關于原點對稱,
∴B點坐標為(﹣4,﹣8),
由交點坐標,根據圖象直接寫出正比例函數值小于反比例函數值時x的取值范圍,x<﹣8或0<x<8;
(3)∵反比例函數圖象是關于原點O的中心對稱圖形,
∴OP=OQ,OA=OB,
∴四邊形APBQ是平行四邊形,
∴S△POA=S平行四邊形APBQ×=×224=56,
設點P的橫坐標為m(m>0且m≠4),
得P(m, ),
過點P、A分別做x軸的垂線,垂足為E、F,
∵點P、A在雙曲線上,
∴S△POE=S△AOF=16,
若0<m<4,如圖,
∵S△POE+S梯形PEFA=S△POA+S△AOF,
∴S梯形PEFA=S△POA=56.
∴(8+
)(4﹣m)=56.
∴m1=﹣7+3,m2=﹣7﹣3
(舍去),
∴P(﹣7+3,16+
);
若m>4,如圖,
∵S△AOF+S梯形AFEP=S△AOP+S△POE,
∴S梯形PEFA=S△POA=56.
∴×(8+
)(m﹣4)=56,
解得m1=7+3,m2=7﹣3
(舍去),
∴P(7+3,﹣16+
).
∴點P的坐標是P(﹣7+3,16+
);或P(7+3
,﹣16+
).
點睛:本題考查了待定系數法求反比例函數與一次函數的解析式和反比例函數y=中k的幾何意義.這里體現了數形結合的思想,做此類題一定要正確理解k的幾何意義.利用數形結合的思想,求得三角形的面積.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD=9,∠ABC=70°,點E,F分別在線段AD,DC上(點E與點A,D不重合),且∠BEF=110°.
(1)求證:△ABE∽△DEF.
(2)當點E為AD中點時,求DF的長;
(3)在線段AD上是否存在一點E,使得F點為CD的中點?若存在,求出AE的長度;若不存在,試說明理由.
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