【題目】綜合與實踐:
氫動力汽車是一種真正實現零排放的交通工具,排放出的是純凈水,其具有無污染,零排放,儲量豐富等優勢,因此,氫動力汽車是傳統汽車最理想的替代方案.某實驗團隊進行氫動力汽車實驗,在一條筆直的公路上有,
兩地,小張駕駛氫動力汽車從
地去
地然后立即原路返回到
地,小陳駕駛觀察車從
地駛向
地.如圖是氫動力汽車、觀察車離
地的距離
和行駛時間
之間的函數圖象,請根據圖象回答下列問題:
(1),
兩地的距離是______
,小陳駕駛觀察車行駛的速度是______
;
(2)當小張駕駛氫動力汽車從地原路返回
地時,有一段時間小陳駕駛的觀察車與氫動力汽車之間的距離不超過30千米,請探究此時行駛時間
在哪一范圍內?
【答案】(1)120 ,60;(2)小陳駕駛的觀察車與氫動力汽車之間的距離不超過30千米時,此時行駛時間的取值范圍是
.
【解析】
(1)從縱軸可看出,
兩地的距離是120
,小陳駕駛觀察車行駛的速度是
;(2)分別寫出距離和時間的函數解析式,再在
范圍內:由
求解.
(1)從縱軸可看出,
兩地的距離是120
,小陳駕駛觀察車行駛的速度是
60
;
(2)當小張駕駛氫動力汽車從地原路返回
地時,氫動力汽車離
地的距離
和行駛時間
間的函數表達式為:
.
小陳駕駛的觀察車離地的距離
和行駛時間
之間的函數表達式為:
.
在范圍內:
當時,
,
解得.
故小陳駕駛的觀察車與氫動力汽車之間的距離不超過30千米時,此時行駛時間的取值范圍是
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列5個結論:
①abc<0;②3a+c>0;③4a+2b+c>0;④2a+b=0;⑤b2>4ac.
其中正確的結論的有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于代數式 的值的情況,小明作了如下探究的結論,其中錯誤的是( )
A.只有當 時,
的值為2
B. 取大于2的實數時,
的值隨
的增大而增大,沒有最大值
C. 的值隨
的變化而變化,但是有最小值
D.可以找到一個實數 ,使
的值為0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下面所給的平面直角坐標系中,解答下列問題
(1)描出點A(﹣2,0),B(2,﹣1),C(3,3),并用線段依次連接起來.
(2)將三角形ABC向左平移2個單位長度,再向下平移3個單位長度,得到三角形A′B′C′.
(3)寫出三角形A′B′C′各個頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】牛奶是最古老的天然飲料之一,被譽為“白色血液”,對人體的重要性可想而知,現已成為國家營養餐計劃備選食品之一.為推行國家營養餐計劃,某乳品公司向某營養餐中心運輸一批牛奶,由鐵路運輸每千克只需運費0.58 元;由公路運輸,每千克需運費0.28元,還需其他費用600元.請探究選用哪種運輸方式所需費用較少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞其右下角的頂點按順時針方向旋轉90°至圖①位置,繼續繞右下角的頂點按順時針方向旋轉90°至圖②位置,以此類推,這樣連續旋轉2017次.若AB=4,AD=3,則頂點A在整個旋轉過程中所經過的路徑總長為( )
A.2017π
B.2034π
C.3024π
D.3026π
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解初三年級1000名學生的身體健康情況,從該年級隨機抽取了若干名學生,將他們按體重(均為整數,單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據統計數據繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖.
解答下列問題:
(1)這次抽樣調查的樣本容量是 ,并補全頻數分布直方圖;
(2)C組學生的頻率為 ,在扇形統計圖中D組的圓心角是 度;
(3)請你估計該校初三年級體重超過60kg的學生大約有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,D是AC邊上的一個動點,將△ABD沿BD所在直線折疊,使點A落在點P處.
(1)如圖1,若點D是AC中點,連接PC.
①寫出BP,BD的長;
②求證:四邊形BCPD是平行四邊形.
(2)如圖2,若BD=AD,過點P作PH⊥BC交BC的延長線于點H,求PH的長.
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