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在一次商品交易中,商家提供了甲、乙、丙、丁四種不同的上平若干件供消費者選購,交易結束后發現甲種商品的成交率為60%,丁種商品的成交率為62.5%,其它商品的成交情況繪制成兩幅尚不完整的統計圖:

(1)商品乙占的百分比是______;商家提供的商品總數為______;
(2)請把條形統計圖補充完整;
(3)請通過計算說明哪種商品更受消費者的歡迎?
(4)若從已成交的商品中隨意抽出一個成交時開出的小票(每種商品成交時開出的小票從外形上看是一樣的),則抽到的是乙商品成交時開出的小票的概率是多少?
(1)由圖可知,甲所占百分比為25%,
所以,乙商品占1-25%-35%-20%=1-80%=20%,
丁商品的成交數為25÷62.5%=40,
所以,商家提供的商品總數為:40÷20%=200件;

(2)甲商品成交數為:200×25%×60%=30,
補全統計圖如圖所示圖;

(3)乙商品的成交率:
35
200×20%
=
35
40
=87.5%,
丙商品的成交率:
20
200×35%
=
2
7
≈28.6%;
∵乙商品的成交率最高,
∴乙商品最受消費者歡迎;

(4)抽到乙商品成交時開出的小票的概率P=
35
30+35+20+25
=
35
110
=
7
22
,
所以抽到乙商品成交時開出的小票的概率是
7
22
練習冊系列答案
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(1)請將兩幅統計圖補充完整;
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(3)按規定:成績在60~74分為一般,在75~89分為良好,在90~100分為優秀,那么小亮班上所有參加測試的同學的平均分x的范圍應為______.(計算結果數據精確到0.1)

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(1)九年級學生共捐款多少元?
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

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請你根據以上提供的信息解答下列問題:
(1)請你將表格補充完整:
平均數(分)中位數眾數
一班87.690
二班87.6100
(2)請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析,哪個班的成績更好:
①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數的角度來比較一班和二班的成績.
(3)若從一班和二班的所有參賽同學中,隨機抽取一名同學的成績,則抽到同學的成績在C級以上(包括C級)的概率是多少?

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