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閱讀下面解題過程：

計算：．

解：(第一步)

=(－15)÷(－25)(第二步)

=(第三步)

回答：(1)上面解題過程中有兩個錯誤，第一處是第________步，錯誤原因是________．第二處是第________步，錯誤原因是________．

(2)正確結果是________．

答案：略
解析：

解：(1)二；沒有按順序計算乘除是同級運算，除在前面應先進行除法的運算；三；沒有根據同號相除應得正的法則計算．

(2)


提示：

本題考點：有理數的混合運算


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

先閱讀下面解題過程，再回答問題．
解不等式
2ax
3
-
3
2
≥1.
第一步：4ax-9≥6①
第二步：4ax≥15②
第三步：x≥
15
4a
③
問：（1）上述解題過程中從哪一步開始出現錯誤？請寫出該步的代號
 
；
（2）錯誤的原因是
 
；
（3）本題正確的結論是什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、閱讀下面解題過程，再解題．
已知a＞b，試比較-2009a+1與-2009b+1的大�。�
解：因為a＞b，①
所以-2009a＞-2009b，②
故-2009a+1＞-2009b+1． ③
問：（1）上述解題過程中，從第
①
步開始出現錯誤；
（2）錯誤的原因是什么？
（3）請寫出正確的解題過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面解題過程，然后解答問題：
解方程：x4-x2-6=0
解：設y=x2，則原方程可化為y2-y-6=0，解得：y1=3，y2=-2
當y=3時，x2=3，?∴x=±
3
；
當y=-2時，x2=-2，原方程無實數根．
∴原方程的解為：x1=
3
， x2=-
3

這種解方程的方法叫“換元法”．
仔細體會這種方法的過程步驟，然后按照上述步驟解下列方程：
x+1
x
-
2x
x+1
=1
解：設y=
x
x+1
，則原方程可化為關于y的方程：
 

解得：y1=
????
.
， y2=
????
.
?
請你將后面的過程補充完整：

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀下面解題過程：
1
2
+1
=
1•(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1
(
2
)2-12
=
2
-1
2-1
=
2
-1；
1
3
+
2
=
1•(
3
-
2
)
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
(
3
)2-(
2
)2
=
3
-
2
3-2
=
3
-
2
；
請回答下列問題：
（1）仿照上面格式寫出
1
4
+
3
的變形過程；
（2）直接寫出
1
n
+
n-1
的結果；
（3）化簡
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…
1
98
+
99
+
1
99
+
100
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀下面解題過程，并回答問題．
化簡：(
1-3x
)2-|1-x|
解：由隱含條件1-3x≥0，得x≤
1
3

∴1-x＞0
∴原式=（1-3x）-（1-x）
=1-3x-1+x
=-2x
按照上面的解法，試化簡：
(x-3)2
-(
2-x
)2．

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