【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點D,求∠D的度數.
(2)如圖②,將(1)中的條件“”改為
,其它條件不變,請直接寫出
與
的數量關系.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
(1)由三角形外角的性質,可得∠C=∠CBE-∠CAB,∠D=∠2-∠1,又由∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點D,根據角平分線的性質,可得∠1=∠CAB,∠2=
∠CBE,繼而可求得答案;
(2)根據(1)的方法進行推導即可得答案.
(1)∵∠CBE是△ABC的外角,
∴∠CBE=∠CAB+∠C,
∴∠C=∠CBE-∠CAB,
∵∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點D,
∴∠1=∠CAB,∠2=
∠CBE,
∵∠2是△ABD的外角,
∴∠2=∠1+∠D,
∴∠D=∠2-∠1=(∠CBE-∠CAB)=
∠C=
×90°=45°;
(2),理由如下:
∵∠CBE是△ABC的外角,
∴∠CBE=∠CAB+∠C,
∴∠C=∠CBE-∠CAB,
∵∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點D,
∴∠1=∠CAB,∠2=
∠CBE,
∵∠2是△ABD的外角,
∴∠2=∠1+∠D,
∴∠D=∠2-∠1=(∠CBE-∠CAB)=
∠C=
α.
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【題目】如圖所示,在中,
,
,
,點
從點
出發沿
方向以
的速度向點
勻速運動,同時點
從點
出發沿
方向以
的速度向點
勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設點
運動的時間是
秒(
).過點
作
于點
,連接
.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的
值;如果不能,請說明理由;
(3)當為何值時,
為直角三角形?請說明理由.
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【題目】如圖所示,鉛筆圖案的五個頂點的坐標分別是(0,1),(4,1),(5,1.5),(4,2),(0,2).將圖案向下平移2個單位長度,畫出相應的圖案,并寫出平移后相應五個頂點的坐標.
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【題目】在下列給出的條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()
A.AB=BC,CD=DAB.AB//CD,AD=BC
C.AB//CD,∠A=∠CD.∠A=∠B,∠C=∠D
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【題目】為迎接邊境貿易博覽會,組織部門決定利用現有的3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個擺放在迎賓大道兩側,已知搭配一個A種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配一個B種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.
(1)某校九年級(1)班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來.
(2)若搭配一個A種造型的成本是800元,搭配一個B種造型的成本是960元,試說明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是多少元?
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【題目】如圖1,矩形ABCD,E為邊AB上的點,將△BCE沿CE折疊,點B恰好落在AC上點B′處.
(1)若AB=8,BC=6,求BE的長度;
(2)如圖2,過點D作EC的垂線,垂足為點G,分別交BC、AC于點F、H,連結EF,若EF=AE,求證:為定值;
(3)若四邊形EFCH是菱形,則=_____.
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【題目】在讀書月活動中,學校準備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學們的需求,學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查(每位同學只選一類),如圖是根
據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了 名同學;
(2)條形統計圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統計圖中,藝術類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學校計劃購買課外讀物6000冊,請根據樣本數據,估計學校購買其他類讀物多少冊比較合理?
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【題目】如圖1是一個裝有A、B兩個閥門的空容器,打開A閥門水將勻速注入甲容器,打開B閥門甲容器的水將勻速注入乙容器(水流動過程的時間忽略不計),小溪先打開A閥門,幾分鐘后再打開B閥門,甲、乙兩容器內水的體積的差值y(升)和小溪打開A閥門的時間x(分鐘)之間的關系如圖2所示,則圖2中轉折點P對應的時間是___________分鐘.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=8,AD=CD=5,點M為BC上異于B、C的一定點,點N為AB上的一動點,E、F分別為DM、MN的中點,當N從A到B的運動過程中,線段EF掃過圖形的面積為 ( )
A.4B.4.5C.5D.6
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