【題目】正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB的中點,連接EF.
(1)如圖1,若點G是邊BC的中點,連接FG,則EF與FG關系為: ;
(2)如圖2,若點P為BC延長線上一動點,連接FP,將線段FP以點F為旋轉中心,逆時針旋轉900,得到線段FQ,連接EQ,請猜想EF、EQ、BP三者之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)若點P為CB延長線上一動點,按照(2)中的作法,在圖3中補全圖形,并直接寫出EF、EQ、BP三者之間的數量關系: .
【答案】解:(1)垂直且相等。
(2)EF、EQ、BP三者之間的數量關系為:。
證明如下:
如圖,取BC的中點G,連接FG,
由(1)得EF=FG,EF⊥FG,
根據旋轉的性質,FP=FQ,∠PFQ =90°。
∴∠GFP=∠GFE—∠EFP=90°—∠EFP,
∠EFQ=∠PFQ—∠EFP=90°—∠EFP。
∴∠GFP=∠EFQ。
在△FQE和△FPG中,∵EF=GF,∠EFQ=∠GFP,FQ = FP,
∴△FQE≌△FPG(SAS)。∴EQ=GP。
∴。
(3)補圖如下,F、EQ、BP三者之間的數量關系為:。
【解析】
試題分析:(1)EF與FG關系為垂直且相等(EF=FG且EF⊥FG)。證明如下:
∵點E、F、G分別是正方形邊AD、AB、BC的中點,
∴△AEF和△BGD是兩個全等的等腰直角三角形。
∴EF=FG,∠AFE=∠BFG=45°。∴∠EFG=90°,即EF⊥FG。
(2)取BC的中點G,連接FG,則由SAS易證△FQE≌△FPG,從而EQ=GP,因此。
(3)同(2)可證△FQE≌△FPG(SAS),得EQ=GP,因此,
。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了培養學生的閱讀習慣,某校開展了“讀好書,助成長”系列活動,并準備購置一批圖書,購書前 ,對學生喜歡閱讀的圖書類型進行了抽樣調查,并將調查數據繪制成兩幅不完整的統計圖,如圖所示,根據統計圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)本次調查共抽查了 名學生,兩幅統計圖中的m= ,n= .
(2)已知該校共有960名學生,請估計該校喜歡閱讀“A”類圖書的學生約有多少人?
(3)學校要舉辦讀書知識競賽,七年(1)班要在班級優勝者2男1女中隨機選送2人參賽,求選送的兩名參賽學生為1男1女的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市政府大力扶持大學生創業.李明在政府的扶持下投資銷售一種進價為每件20元的護眼臺燈.銷售過程中發現,每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系可近似的看作一次函數: .
(1)設李明每月獲得利潤為w(元),當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?
(2)如果李明想要每月獲得2000元的利潤,那么銷售單價應定為多少元?
(3)根據物價部門規定,這種護眼臺燈的銷售單價不得高于32元,如果李明想要每月獲得的利潤不低于2000元,那么他每月的成本最少需要多少元?(成本=進價×銷售量)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,∠MON=90°,點A、B分別在OM、ON上運動(不與點O重合).
(1)若BC是∠ABN的平分線,BC的反方向延長線與∠BAO的平分線交與點D. ①若∠BAO=60°,則∠D=°.
②猜想:∠D的度數是否隨A,B的移動發生變化?并說明理由 .
(2)若∠ABC= ∠ABN,∠BAD=
∠BAO,則∠D=°.
(3)若將“∠MON=90°”改為“∠MON=α(0°<α<180°)”,∠ABC= ∠ABN,∠BAD=
∠BAO,其余條件不變,則∠D=°(用含α、n的代數式表示)
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