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求值
(1)已知a、b滿足
2a+8
+|b-
3
|=0
,解關于x的方程(a+2)x+b2=a-1.
(2)已知x、y都是實數,且y=
x-3
+
3-x
+4
,求yx的平方根.
分析:(1)根據二次根式的性質和分式的意義,被開方數大于或等于0,分母不等于0,可以求出a,b的值,然后解方程即可;
(2)根據二次根式的被開方數是非負數即可求得x的值,進而求得y的值,代數式的值即可求解.
解答:解:(1)根據題意得:
2a+8=0
b-
3
=0
,
解得:
a=-4
b=
3

則(a+2)x+b2=a-1即-2x+3=-5,
解得:x=4;
(2)根據題意得:
x-3≥0
3-x≥0
,
解得:x=3.
則y=4,
故原式=43=64,
∴yx的平方根為:±8.
點評:考查了二次根式的意義和性質.概念:式子
a
(a≥0)叫二次根式.性質:二次根式中的被開方數必須是非負數,否則二次根式無意義.同時考查了非負數的性質,幾個非負數的和為0,這幾個非負數都為0.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

求值
(1)已知a+b=2,ab=-3,求代數式a2b+ab2的值;
(2)若x+
1
x
=2
,求x2+
1
x2
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

化簡求值
(1)已知2a-b=3,求[(a2+b2)-(a-b)2+2b(a-b)]÷4b的值;
(2)先化簡:
a-1
a+2
a2-a-6
a2-2a+1
÷
1
a2-1
,再選一個你喜愛的a的值代入求值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算或化簡求值
(1)已知x+
1
x
=3
,求x2+
1
x2
,x4+
1
x4
的值.
(2)先化簡,再求值.[(2x+y)2-y(y+4x)-8x]÷2x,其中x=2.

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科目:初中數學 來源: 題型:

利用因式分解求值
(1)已知2x-y=
13
,xy=2,求2x4y3-x3y4的值;
(2)已知x2+4x-4的值為0,求3x2+12x-5的值;
(3)已知a2+b2-4a+6b+13=0,求a+b的值;
(4)已知a、b互為相反數,且(a+4)2-(b+4)2=16,求4a2-b的值.

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