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【題目】如圖所示的是某地區今年4月份的囗平均氣溫的頻數分布直方圖(直方圖中每一組數都包括前一個邊界值，不包括后一個邊界值)，則下列結論中錯誤的是（ ）

A.該地區4月份的口平均氣溫在18℃以上(含18℃)的共有10天

B.該直方圖的組距是4℃

C.該地區4月份的口平均氣溫的最大值至少是22℃

D.該直方圖中口平均氣溫為6~10℃的這一組數的頻數為3，頻率為0.1

【答案】A

【解析】

根據頻數分布直方圖的中各組的頻數分布逐一分析判斷可得．

A、該地區4月日平均氣溫在18℃以上（含18℃）共有10+4=14天，故此結論錯誤；

B、該直方圖的組距是6-2=8-4=4（℃），故此結論正確；

C、該地區4月日平均氣溫的最大值至少是22℃，此結論正確；

D、組中值為8℃的這一組的頻數為3．頻數為=0.1，此結論正確；

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知PA＝2，PB＝4，以AB為邊作等邊△ABC，使P、C落在直線AB的兩側，連接PC．

（1）如圖，當∠APB＝30°時，

①按要求補全圖形；②求AB和PC的長．

（2）當∠APB變化時，其它條件不變，則PC的最大值為　 　，此時∠APB＝　 　．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2，2)、B(﹣4，0)、C(﹣1，0)．

（1）請直接寫出點A關于y軸對稱的點D的坐標；

（2）將△ABC繞坐標原點O順時針旋轉90°得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1并求點A在這一旋轉中經過的路程．

（3）將△ABC以點C為位似中心，放大2倍得到△A2B2C，請寫出一個點A2的坐標并畫出△A2B2C．（所畫圖形必須在所給的網格內）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，M為BC上一點，F是AM的中點，EF⊥AM，垂足為F，交AD的延長線于點E，交DC于點N．

（1）求證：．

（2）若AB＝12，BM＝5，求DE的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數y＝﹣x+3的圖象與反比例函數y＝（k≠0）在第一象限的圖象交于A（1，a）和B兩點，與x軸交于點C．

（1）求反比例函數的解析式；

（2）若點P在x軸上，且△APC的面積為5，求點P的坐標；

（3）直接寫出不等式﹣x+3＜的解集．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，及時推廣生態文明建設，某校組織全校師生參與植樹節活動．為調査栽種的柳樹的成活情況，對全校學生的植樹情況進行了抽樣調查，并將調查結果分為“A．優良”“B．合格”C．差”三類．

請根據圖中信息，解答下列問題．

(1)求被調查學生的人數．

(2)將上面的條形統計圖與扇形統計圖補充完整．

(3)已知植樹小組“勤奮組”的4名學生所種的四棵樹中(每棵樹對應一名責任人)，A類1棵，B類2棵，C類1棵，該小組恰好有兩棵樹被抽査，求恰好是兩棵B類樹被抽查的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝x2﹣2mx+m2﹣3（m是常數）．

（1）證明：無論m取什么實數，該拋物線與x軸都有兩個交點；

（2）設拋物線的頂點為A，與x軸兩個交點分別為B，D，B在D的右側，與y軸的交點為C．

①求證：當m取不同值時，△ABD都是等邊三角形；

②當|m|≤，m≠0時，△ABC的面積是否有最大值，如果有，請求出最大值，如果沒有，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我們規定：三角形任意兩邊的“極化值”等于第三邊上的中線和這邊一半的平方差．如圖1，在△ABC中，AO是BC邊上的中線，AB與AC的“極化值”就等于AO2﹣BO2的值，可記為AB△AC=AO2﹣BO2．

（1）在圖1中，若∠BAC=90°，AB=8，AC=6，AO是BC邊上的中線，則AB△AC= ，OC△OA= ；

（2）如圖2，在△ABC中，AB=AC=4，∠BAC=120°，求AB△AC、BA△BC的值；

（3）如圖3，在△ABC中，AB=AC，AO是BC邊上的中線，點N在AO上，且ON=AO．已知AB△AC=14，BN△BA=10，求△ABC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形硬紙片ABCD的頂點A在軸的正半軸及原點上滑動，頂點B在軸的正半軸及原點上滑動，點E為AB的中點，AB=24,BC=5,給出下列結論：①點A從點O出發，到點B運動至點O為止，點E經過的路徑長為12π；②△OAB的面積的最大值為144；③當OD最大時，點D的坐標為，其中正確的結論是_________（填寫序號）.

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