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畫一畫
(1)畫出圖中△ABC的高AD(標注出點D的位置);
(2)畫出把△ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1;
(3)根據“圖形平移”的性質,得BB1=
2
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cm,AC與A1C1的關系是:
平行且相等
平行且相等


(2)小明家有一塊三角形菜地,要種面積相等的四種蔬菜,請你設計兩種方案,把這塊地分成四塊面積相等的三角形地塊分別種植這四種蔬菜.
分析:(1)根據三角形的高的定義作出AD,再作出BB1∥AA1,并截取BB1=AA1,CC1∥AA1,并截取CC1=AA1,然后順次連接即可;
(2)根據三角形的中線把三角形分成兩個面積相等的三角形和等底等高的三角形的面積相等解答.
解答:解:(1)如圖所示;BB1=AA1=2cm,
AC與A1C1的關系是平行且相等;


(2)如圖所示.
點評:本題考查了利用平移變換作圖,應用于設計作圖,熟練掌握平移的性質和三角形的中線把三角形分成兩個面積相等的三角形和等底等高的三角形的面積相等是解題的關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、動手畫一畫:
(1)在圖①中的方格紙上有A、B、C、D四點(每個小方格的邊長為1個單位長度):自己建立適當的直角坐標系,分別寫出點A、B、C、D的坐標;
(2)如圖②,經過平移,小船上的點A移到了點B,作出平移后的小船.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

畫一畫
(1)畫出圖中△ABC的高AD(標注出點D的位置);
(2)畫出把△ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1
(3)根據“圖形平移”的性質,得BB1=______cm,AC與A1C1的關系是:______.

(2)小明家有一塊三角形菜地,要種面積相等的四種蔬菜,請你設計兩種方案,把這塊地分成四塊面積相等的三角形地塊分別種植這四種蔬菜.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

動手畫一畫:
(1)在圖①中的方格紙上有A、B、C、D四點(每個小方格的邊長為1個單位長度):自己建立適當的直角坐標系,分別寫出點A、B、C、D的坐標;
(2)如圖②,經過平移,小船上的點A移到了點B,作出平移后的小船.

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科目:初中數學 來源: 題型:

動手畫一畫:

(1)在圖①中的方格紙上有A、B、C、D四點(每個小方格的邊長為1個單位長度):自己建立適當的直角坐標系,分別寫出點A、B、C、D的坐標;

(2)如圖②,經過平移,小船上的點A移到了點B,作出平移后的小船.

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