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計算－（－11）的結果是（　　）．
A．11B．－11C．D．－
A
根據相反數的定義求解．-（-11）表示-11的相反數，所以等于11．
解：-（-11）=11．
故選A．
本題考查了相反數的意義，一個數的相反數就是在這個數前面添上“-”號；
一個正數的相反數是負數，一個負數的相反數是正數，0的相反數是0．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

化簡：                  .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

化簡___▲___．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題


海南省農村公路通暢工程建設，截止2009年9月30日，累計完成投資約4 620 000 000元，數據4 620 000 000用科學記數法表示應為____________．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列運算正確的是 ……………………………………………（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知
（1）請化簡這四個數；
（2）根據化簡結果，列式表示這四個數中“有理數的和”與“無理數的積”的差，然后計算結果.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

計算（每小題4分，共16分）
（1） -4x2y(xy-5y2-1)；           
（2）(-3a)2-(2a+1)(a-2)；
（3） (-2x-3y)(3y-2x)-(2x-3y)2； 
（4）20102-2011×2009（用簡便方法計算）.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分7分）先化簡再求值：選一個使原代數式有意義的數帶入求值.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

表示、兩數的點在數軸上的位置如圖所示，

(1)   0，   0.
(2)化簡：.

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