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如圖，已知△ABC的六個元素，則下面甲、乙、丙三個三角形中和△ABC全等的圖形是（   ）
A．甲和乙B．乙和丙C．只有乙D．只有丙
（1）調“輕”是調整優化產業結構，大力發展第三產業，提高經濟增長的質量和效益。調“綠”是指轉變經濟發展方式，把經濟發展與污染減排、環境保護結合起來，促進經濟又好又快發展。
（2）①運用經濟、法律和必要的行政手段，加強宏觀調控�！敖K省先后出臺了一系列政策，提高環境準入門檻。”②推進產業結構優化升級。形成以高新技術產業為主導、基礎產業和制造業為支撐、服務業全面發展的產業格局�！敖K堅持一手抓先進制造業、一手抓現代服務業，江蘇經濟正在逐步變輕、變高�！雹蹐猿肿咝滦凸I化道路。以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路。“循環經濟‘開花’，產業與環境一起提升。”④積極發展第三產業。服務業的興旺發達是現代經濟的一個顯著特征�！艾F代服務業提速，經濟結構‘變輕變高’。逐步加大高新技術產業和現代服務業的分量�！雹荽龠M企業提高經濟效益和產品質量。注重集約經營、內涵式發展�！啊疁p法’產生‘乘數’效應。政府忍痛關閉蘇州市區兩家老造紙廠后，引進了兩家工藝先進環保到位的大型造紙廠，結果，市區造紙產量增加了6.5倍，排污量反而削減99.2%�！�
（3）①切實履行經濟職能和社會公共服務職能，進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。②政府堅持對人民負責和依法治國原則，把經濟發展與環境保護很好地結合起來。B解析:
本題立意為轉變經濟發展方式，促進產業結構優化。第（1）問主要是如何理解“輕”與“綠”，第（2）問從經濟學角度分析如何做，第（3）問主要是從政治學角度談政府職能問題。略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC的面積S△ABC=1．
在圖1中，若
AA1
AB
=
BB1
BC
=
CC1
CA
=
1
2
，則S△A1B1C1=
1
4
；
在圖2中，若
AA2
AB
=
BB2
BC
=
CC2
CA
=
1
3
，則S△A2B2C2=
1
3
；
在圖3中，若
AA3
AB
=
BB3
BC
=
CC3
CA
=
1
4
，則S△A3B3C3=
7
16
；
按此規律，若
AA8
AB
=
BB8
BC
=
CC8
CA
=
1
9
，S△A8B8C8=
 
．
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知△ABC的面積為4，且AB=AC，現將△ABC沿CA方向平移CA的長度，得到△EFA．
（1）判斷AF與BE的位置關系，并說明理由；
（2）若∠BEC=15°，求AC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•溫州二模）如圖，已知△ABC的面積是2平方厘米，△BCD的面積是3平方厘米，△CDE的面積是3平方厘米，△DEF的面積是4平方厘米，△EFG的面積是3平方厘米，△FGH的面積是5平方厘米，那么，△EFH的面積是
4
4
 平方厘米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2010•孝感模擬）如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（-2，2）、B（-5，0）、C（-1，0）．
（1）請直接寫出點A關于y軸對稱的點的坐標；
（2）將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°得到△A1B1C1，再將△A1B1C1以C1為位似中心，放大2倍得到△A2B2C1，請畫出△A1B1C1和△A2B2C1，并寫出一個點A2的坐標．（只畫一個△A2B2C1即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標分別是A（-7，1），B（-3，3），C（-2，6）．
（1）求作一個三角形，使它與△ABC關于y軸對稱；
（2）寫出（1）中所作的三角形的三個頂點的坐標．

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