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如圖,已知△ABC的六個元素,則下面甲、乙、丙三個三角形中和△ABC全等的圖形是(   )
A.甲和乙B.乙和丙C.只有乙D.只有丙
(1)調“輕”是調整優化產業結構,大力發展第三產業,提高經濟增長的質量和效益。調“綠”是指轉變經濟發展方式,把經濟發展與污染減排、環境保護結合起來,促進經濟又好又快發展。
(2)①運用經濟、法律和必要的行政手段,加強宏觀調控!敖K省先后出臺了一系列政策,提高環境準入門檻。”②推進產業結構優化升級。形成以高新技術產業為主導、基礎產業和制造業為支撐、服務業全面發展的產業格局!敖K堅持一手抓先進制造業、一手抓現代服務業,江蘇經濟正在逐步變輕、變高!雹蹐猿肿咝滦凸I化道路。以信息化帶動工業化,以工業化促進信息化,走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路。“循環經濟‘開花’,產業與環境一起提升。”④積極發展第三產業。服務業的興旺發達是現代經濟的一個顯著特征!艾F代服務業提速,經濟結構‘變輕變高’。逐步加大高新技術產業和現代服務業的分量!雹荽龠M企業提高經濟效益和產品質量。注重集約經營、內涵式發展!啊疁p法’產生‘乘數’效應。政府忍痛關閉蘇州市區兩家老造紙廠后,引進了兩家工藝先進環保到位的大型造紙廠,結果,市區造紙產量增加了6.5倍,排污量反而削減99.2%!
(3)①切實履行經濟職能和社會公共服務職能,進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。②政府堅持對人民負責和依法治國原則,把經濟發展與環境保護很好地結合起來。B解析:
本題立意為轉變經濟發展方式,促進產業結構優化。第(1)問主要是如何理解“輕”與“綠”,第(2)問從經濟學角度分析如何做,第(3)問主要是從政治學角度談政府職能問題。略
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的面積S△ABC=1.
在圖1中,若
AA1
AB
=
BB1
BC
=
CC1
CA
=
1
2
,則S△A1B1C1=
1
4
;
在圖2中,若
AA2
AB
=
BB2
BC
=
CC2
CA
=
1
3
,則S△A2B2C2=
1
3
;
在圖3中,若
AA3
AB
=
BB3
BC
=
CC3
CA
=
1
4
,則S△A3B3C3=
7
16
;
按此規律,若
AA8
AB
=
BB8
BC
=
CC8
CA
=
1
9
,S△A8B8C8=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知△ABC的面積為4,且AB=AC,現將△ABC沿CA方向平移CA的長度,得到△EFA.
(1)判斷AF與BE的位置關系,并說明理由;
(2)若∠BEC=15°,求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•溫州二模)如圖,已知△ABC的面積是2平方厘米,△BCD的面積是3平方厘米,△CDE的面積是3平方厘米,△DEF的面積是4平方厘米,△EFG的面積是3平方厘米,△FGH的面積是5平方厘米,那么,△EFH的面積是
4
4
 平方厘米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-2,2)、B(-5,0)、C(-1,0).
(1)請直接寫出點A關于y軸對稱的點的坐標;
(2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°得到△A1B1C1,再將△A1B1C1以C1為位似中心,放大2倍得到△A2B2C1,請畫出△A1B1C1和△A2B2C1,并寫出一個點A2的坐標.(只畫一個△A2B2C1即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別是A(-7,1),B(-3,3),C(-2,6).
(1)求作一個三角形,使它與△ABC關于y軸對稱;
(2)寫出(1)中所作的三角形的三個頂點的坐標.

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