【題目】某中學為了了解學生參加體育運動的興趣情況,從全校學生中隨機抽取部分學生進行調查,對樣本數據整理后畫出如下統計圖統計圖不夠完整請結合圖中信息解答下列問題:
此樣本的樣本容量為:______;
補全條形統計圖;
求興趣為“中”的學生所占的百分比以及對應扇形的圓心角.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形中,
為平面直角坐標系的原點,點
的坐標分
,點
的坐標為
,點
在第一象限內,點
從原點出發,以每秒2個單位長度的速度沿著
的路線移動(即沿著長方形移動一周).
(1)寫出點的坐標;
(2)當點移動了4秒時,求出點
的坐標.
(3)在移動過程中,當點到
軸的距離為5個單位長度時,求點
移動的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了讓更多的居民享受免費的體育健身服務,重慶市將陸續建成多個社區健身點,某社區為了了解健身點的使用情況,現隨機調查了部分社區居民,將調查結果分成四類,A:每天健身;B:經常健身;C:偶爾健身;D:從不健身;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了名社區居民,其中a=;請將折線統計圖補充完整;
(2)為了吸引更多社區居民參加健身,健身點準備舉辦一次健身講座培訓,為此,想從被調查的A類和D類居民中分別選取一位在講座上進行交流,請用列表法或畫樹狀圖的方法列出所有等可能的結果,并求出所選兩位居民恰好是一位男性和一位女性的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察一列數:1,2,4,8,16,…我們發現,這一列數從第二項起,每一項與它前一項的比都等于2.一般地,如果一列數從第二項起,每一項與它前一項的比都等于同一個常數,這一列數就叫做等比數列,這個常數就叫做等比數列的公比.
(1)等比數列3,-12,48,…的第4項是______;
(2)如果一列數a1,a2,a3,a4,…是等比數列,且公比為q.那么有:a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,則a5=_______,an=______(用a1與q的式子表示);
(3)一個等比數列的第2項是9,第4項是36,求它的公比.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于 BC的長為半徑作弧,兩弧相交于點M、N;②作直線MN交AB于點D,連接CD,若CD=AD,∠B=20°,則下列結論中錯誤的是( )
A.∠CAD=40°
B.∠ACD=70°
C.點D為△ABC的外心
D.∠ACB=90°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC是等邊三角形,四邊形BDEF是菱形,其中線段DF的長與DB相等,將菱形BDEF繞點B按順時針方向旋轉,甲、乙兩位同學發現在此旋轉過程中,有如下結論.
甲:線段AF與線段CD的長度總相等;
乙:直線AF和直線CD所夾的銳角的度數不變;
那么,你認為( )
A.甲、乙都對
B.乙對甲不對
C.甲對乙不對
D.甲、乙都不對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一方有難八方支援,某市政府籌集了抗旱必需物資120噸打算運往災區,現有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示:(假設每輛車均滿載)
車型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車運載量(噸/輛) | |||
汽車運費(元/輛) |
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運送,需運費元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節約運費,該市政府可以調用甲、乙、丙三種車型參與運送,已知他們的總輛數為輛,你能通過列方程組的方法分別求出幾種車型的輛數嗎?
(3)求出哪種方案的運費最?最省是多少元?
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